文本内容:
常绿镇中心幼儿园教学活动计划班级小班第四周星期三时间200年9月21号执教者盛晓蕾拍拍乐教学内容
1.能在乐句末和同伴拍手
2.体验与同伴游戏的快乐教学目标教学准音乐CD(歌曲《找朋友》)o备
一、听听拍拍反思与调整(―)自己拍拍手孩子们很
1.我们一起来听一段音乐,小朋友可以随音乐做自己喜欢的动作(播喜欢找朋友的放音乐)音乐,第一部分
2.你觉得这段音乐好听吗我们起来跟着音乐拍拍手(教师有意识地边听边做动作引导幼儿在乐句末自然拍手)的时候,班里的(-)朋友拍拍手女孩子特别有表演天赋,做出
1.我们可以和身边的朋友拍拍手(教师找一个幼儿演示,引导幼儿再了很多好看的听一遍音乐)动作,男孩子们
二、走走拍拍教学过也会跟着模仿(-)自己拍拍手程起来,孩子会情
2.我们听着音乐走一走、拍拍手不自禁走出位
(二)朋友拍拍手置在跟着音乐
3.这次,老师来找小朋友一起拍拍手拍手的部分,大
4.刚才老师是怎么和小朋友拍手的我们听着音乐和身边的小朋友试一部分孩子能跟试着音乐跟着老
(三)随音乐节奏自然拍手走动师的节奏拍,但
1.我们到处找找朋友,找到朋友拍拍手也有个别孩子是按自己来拍的。