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文本内容:
康运幼儿园教师2019学年第二学期教学活动计划第周月日教学领域所选教组织社会了不起的人网络集体及内容材形式教学关注身边为抗疫情而克服困难、坚守岗位的各个工作人员
1.目标
2.为这些了不起的人心生敬意,增进幼儿尊重他人的情感重点重点在本次疫情防控中,发现身边的默默无闻的工作者难点激发幼儿敬佩难点他人的情感教学经验基础关注本次疫情中社会应对举措及各媒体的新闻报道准备环境准备医生在疫情工作中的照片图若干、社区志愿者的照片、马路执勤的照片过程与策略有效语言设计
一、“了不起”的人
(一)导入疫情大暴发,在我们身边为了保护我们的安全,出现了一群了不起的人
(二)引导幼儿进一步说说出示幼儿所一什么是“了不起的人”呢?说的人物的图片,观察他们的外貌及着装,或是工作工具的特征
(三)引导幼儿讲述这些了不起的人他们为大家克服了哪些困难、做了那些事情一为什么说他是了不起的人?
二、大讨论身边“了不起”的人
(一)引发幼儿将焦点关注身边的人一为了保护我们的安全,在我们身边也有
(一)幼儿自主分组,进行问题讨论很多了不起的人,你知道他们是谁吗?(社区志愿者、马路执勤人员等等)—在这次疫情中,他们是怎么做的?
(三)小组代表交流与分享
(四)老师总结原来在我们身边也有这么多了不起的人
三、我想对你说
(一)引导幼儿对身边这些了不起的人一你想对这些了不起的人说些什么呢心生敬意分析反思:教师:。