文本内容:
教学活动计划执教者潘碧娇班级大三班时间教学创意花灯领域艺术内容学习利用废旧材料设计制作花灯
1.重点利用废旧材料设计制作花灯教学发展想象力和动手能力,体验自制玩具的
2.目标难点发展想象力和创意快乐物质《小朋友的书正月里》;《小朋友的书美工》花灯范例;幼儿收集各类纸教学盒、方便面碗、瓶子、篮子;彩纸、绳子筷子、双面胶等准备经验欣赏过花灯教学
一、导入活动,启发想象过程观察《小朋友的书正月里》第页“创意花灯”23-24提问画面上有哪些灯?你想做什么灯?(鼓励幼儿大胆想象)
二、范例欣赏说说这些灯是怎么形成的?用了哪些材料?(纸盒、面碗、饮料瓶等)
三、讲解制作步骤、在纸上画两幅相同的装饰图案,并剪下来
1、把剪好的图案分别粘贴在纸盒和瓶子的两面
2、用彩纸做灯穗和其他装饰
3、在绳子的一段绑上筷子,然后在纸盒顶端挖一个小孔,绳子穿过小孔并固定在4小棍上
四、幼儿制作,教师指导、根据盒子的形状和大小来画合适的图案
1、帮助个别幼儿挖孔和穿线2
五、展示欣赏将幼儿作品悬挂布置成灯展,相互欣赏,说说喜欢哪个灯?为什么?调整观察班内幼儿选择了用折纸的方式来制作花灯,并用手撕下来的长条来装饰花及灯,用长条的纸卷一卷当灯笼的提手很有自己的想法但是孩子们的作分析品总得来说是比较雷同的反思分析与反思由于前期材料没有及时收集,孩子们的作品更多的是单一的折纸模式后期可以收集一下牙膏盒放在区角里,供孩子们进行各种创意制作。