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“我今天要玩钻辘粘辘滚”鑫鑫今天早早的来到幼儿园,快速的整理、洗手、喝水后就直接来到了科学区的“钻辘粘辘滚”操作区,自从绍杭平槽滚动时的“哇、时刻”分享后,平槽的探索滚动一直成为班内的操作游戏明星,鑫鑫也不例外,他信心十足的选了一颗乒乓球开始尝试平槽滚动,用了充气筒对着乒乓球打气,但是乒乓球一下就吹飞了出去,鑫鑫把球捡回来,这次他轻轻的只推了一点点,球向前动了一下又回到原位,又加重的推了一下,球又一次飞出去了……反反复复的尝试了很多遍,鑫鑫开始有点泄气了,在旁边搬弄潜水艇的绍杭提醒到“要慢慢的,轻轻的吹才行”,说着他开始演示自己的方法,只见他用嘴对着球缓缓的吹起,在第二个槽到第三个槽的时候,他用嘴缓缓的吹,并用右手放在第三个平槽口上,当球掉下后正好弹到了他的右手上,弹回到平槽中鑫鑫看着绍杭的演示,他一下明白过来了,开始尝试,这一次他终于把球成功的送到了槽底了尝到了成功的喜悦感,他又换了一颗弹珠,再次开始探索……球的滚动探索,孩子们的探索兴趣越来越浓厚,“南珠北调”操作区的随意性、创造性更吸引孩子们鑫鑫刚吃完点心就迫不及待的进入,开始摆出第一条滚槽(第一排架子上连接的放了两个管,在第五排架子到第三排架子摆放了两个斜槽),放上弹珠后,因第一排时平放的,弹珠并没有滚动起来,鑫鑫用力吹了一下弹珠,弹珠滚出了平槽却直接掉落在地,并没有掉在斜槽上失败后,从材料框中找了一段短管放在第一排上,斜排上找了一段中管搭载第三排架子到第二排架子之间,平槽和斜槽的终点对齐了,摆好后,开始滚动,但是弹珠还是没有掉落到斜槽中,鑫鑫挠了挠头皮,蹲下来再次尝试滚弹珠,用手指一弹弹珠,还是失败了,但是鑫鑫却好像找到了方法,从材料框中又拿了一段中管,接到了第二排架子和第一排架子之间,把斜槽又延长了,还很自信的自言自语道“这次一定行”弹珠真的沿着摆放的管槽顺利的滚动到底,他哪无比自豪的邀请同伴一起在他设计的管槽上滚动弹珠,一颗接着一颗的滚落着……。