文本内容:
小班语言活动换一换活动目标
1.理解故事内容,了解不同动物有不同叫声,并乐意模仿
2.体验动物换叫声的乐趣,感受故事的趣味活动准备
1.各种小动物图片、小鸡手偶
2.《换一换》绘本PPT活动过程
一、导入
1.洪老师给小朋友们带来了一位好朋友你们猜猜是谁?(出示小鸡)跟小鸡打个招呼吧
2.谁知道小鸡是怎么叫的呢?请小朋友们学学(叽叽叽)
3.今天天气很好哦,小鸡要出门玩了,看看它会遇到哪些有趣的事情呢?
二、出示《换一换》绘本ppt
4.欣赏第一幅画
(1)师小鸡遇到谁了?(播放小青蛙录音),小青蛙是怎么叫的呢?(呱呱)请几个小朋友来学一学小青蛙的叫声
(2)小朋友猜猜看小青蛙会对小鸡说什么呢?请小朋友说说看(教师播放小青蛙录音小青蛙,换一换叫声好吗?
(3)你们听清楚了吗?小鸡是怎么说的?换过叫声,小鸡应该怎么叫了呢(呱呱)小青蛙怎么叫呢?(叽叽)
(4)请小朋友们互动,老师是小青蛙,小朋友是小鸡,我们一起来学学,换一换
2.欣赏第二幅画
(1)师小鸡告别了小青蛙,一路上“呱呱呱”的叫着,又遇见谁了呢?请小朋友们猜猜看,那我们先来听听这位小动物的叫声吧,请小朋友们仔细听哦!(播放小老鼠吱吱吱录音)
(2)小朋友们,这是哪位小动物的叫声呢?(教师引导学小老鼠的样子)
(3)出示绘本小老鼠图片(没错,就是小老鼠),小鸡对小老鼠说小老鼠,换一换叫声好吗?),小鸡说好的
(4)现在小鸡是怎么叫的呢?(吱吱)那小老鼠怎么叫呢?教师引导(呱呱)请小朋友互动,老师是小老鼠,小朋友是小鸡,来换一换
3.欣赏第三幅图
(1)师看看,小鸡“吱吱吱”叫着又遇见谁了?(播放录音小狗)小鸡对小狗说“小狗,换一换叫声好吗?
(2)现在小鸡是怎么叫了呀?(汪汪汪)小狗呢?(吱吱吱)
(3)请个别小朋友互动,是小狗,小朋友是小鸡,来换一换
4.欣赏第四幅图,
(1)师“哎呀,你们看这次小鸡遇到了谁呀?那你们看看这只猫的表情是怎么样的?它会做什么呢?那小鸡会怎么做呢?(幼儿观察并发表自己的看法)
(2)我们一起来看看最后怎么样了,(播放录音小鸡汪汪)叫了一声,现在猫的的表情是怎么样?心里怎么想,它会怎么做?
(3)出示图片把这只猫给吓跑了,小猫心想唯一一吓死我啦!
(4)你们觉得小鸡今天开心吗?它为什么会开心?(回忆)怎么把猫吓跑了?是跟小狗换过叫声,还跟哪些小动物换过叫声?三.游戏换一换
(1)师小朋友,你最喜欢书本里的什么小动物(请小朋友说一说,胡老师喜欢小狗,我是小狗,你是小青蛙,交换一下叫声,好吗?
(2)小朋友们,篮子里有很小动物,请你选一个你喜欢的小动物?指导语这里有小鸡、小老鼠、青蛙、小狗、大猫、小动物胸饰,来学学它的叫声,然后跟其他小朋友换一换,学学小动物的叫声(幼儿自选小动物胸饰,教师和幼儿带上动物胸饰,做换一换的游戏)
(3)结束语小动物胸贴送给你们的小礼物,跟客人老师再见。