文本内容:
大班语言会飞的抱抱活动目标
1.尝试用不同的阅读方式一一自主阅读和集体阅读,充分理解故事内容
2.能积极大胆地运用语言表达抱抱的飞行过程及过程中动物们的表现
3.体验拥抱带来的温暖的力量,感受传递者们的情感活动准备PPT、图片、画板、绘本活动过程
一、观察封面,产生阅读兴趣.问题导入,飞行联想1“你知道有哪些东西会飞吗?故事中也有一个会飞的东西,跟我们知道的都不一样”.观察封面,表达猜想2出示封面,“你从封面上发现了什么?到底是什么会飞?”“这封信到底要寄到哪里去,抱抱是怎么飞的呢?请你们在书里找一找”
二、自主阅读,了解故事大致内容.幼儿自主阅读1讲述自己读到的内容
2.“你在书中看到了什么?”总结原来猪奶奶要过生日了,小猪要送给她一个抱抱寄抱抱的时候,需要邮局,需要信,需要邮递员,还需要各种各样的交通工具
三、结伴阅读,理解抱抱飞行过程交代阅读中要关注的重点1,1“抱抱到底是怎么飞的呢?”2请两个小朋友一起看一本书,到桌上一起商量,一边分享,抱抱是怎么传递的?看完以后,请四个小朋友一组,把抱抱飞行的过程,在画板上记录下来.小组共同阅读、操作2共同梳理抱抱的飞行过程
3.“抱抱到底是怎么飞的呢?”共同在PPT上梳理飞行过程
四、深入阅读,感受抱抱蕴含的情感.深入阅读,观察拥抱细节,感受抱抱的温暖1“在抱抱飞行的过程中,哪些地方让你感觉特别温暖,特别感人?”“请你再拿出小书,仔细看看,感动的地方在哪里,温暖的地方在哪里”.表达自己感受到的温暖、感人的地方2“有没有让你特别感动,特别温暖的地方?”
(1)关注图片中小猪的表情,它为什么眯着眼睛?还有谁有像它一样的表情?
(2)关注动物们拥抱时的动作,这代表什么?总结邮递员在传递抱抱的时候,不但克服了困难,还投入了感情他们不但把抱抱传递给了猪奶奶,而且,也温暖了每一个传递抱抱的人
五、完整欣赏,抱抱飞行.完整欣赏故事1接下来,让我们再一起来感受一下这个既温暖,又幸福的故事吧抱抱飞行
2.请小朋友排成一排,我想让我的抱抱飞到最后一个小朋友那里,我们一起来试一试,好吗?你有什么感觉?.阅读故事结尾3
(1)你喜欢这个会飞的抱抱吗?你会怎么表达对奶奶的爱?大大的抱抱在传递过程中让小动物们感受到了舒服、快乐、甜蜜和幸福原来,会飞的不止飞机、小鸟,还有温暖的抱抱和对他人的爱
(2)出示故事最后一页“最后,猪奶奶给了小鸭子一个吻是怎么回事呢?”我们回去再去书里看看,好吗?。