文本内容:
杭州市长河街道学前教育集团长江园区苗苴二班新教游戏计划游戏游戏《小兔和狼》音乐游戏名称类型
1、通过玩游戏,熟悉乐曲旋律,演唱歌曲《小兔和狼》
2、用身体动作表现歌曲内容,创编不同的造型目标
3、体验音乐游戏带来的乐趣
1、背景图
2、大灰狼头饰、小兔头饰准备
3、小图片若干过程
一、故事导入活动反思
1、师:孩子们,看,谁来我们班做客了?(小兔游戏中,通过提问采子)我们和小兔子打个招呼吧!取了层层递进的方法,
2、小兔子小朋友们,今天我给你们讲个故事!活动的每一步都让幼儿(讲述故事)充分展现自己的经验,
二、熟悉旋律、学唱歌曲然后对幼儿的经验进行
1、师这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢!及时地整理归纳,使幼(教师跟着琴声进行第一次范唱)儿的经验得到提升,幼
2、师在歌曲里你听到了什么?(根据幼儿的回儿在整歌活动中都使主答,出示小图片)动的,积极的,充满了
3、第二次范唱(教师边唱边手指图)乐趣
4、师幼一起唱两遍不足之处游戏中,
5、小朋友们唱的真棒!我说的太多,示范的太
三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型多,没有留足够的空间
四、游戏《小兔和狼》让孩子自己创编教师傅秀敏。