文本内容:
纸球反弹活动目标、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的
1、培养幼儿关注周围生活中的科学现象,并有积极探索的欲望2活动准备、长颈瓶若干只、纸球若干
1、图书(资料室)2活动过程
一、玩游戏“吹纸团”引出课题、教师小朋友,老师手上有许多的小纸团,想与小朋友来玩“吹纸团”的游戏,想玩1吗?、让我们每个人拿一个纸团吹吹试试看,有什么发现?2(幼儿操作吹纸团,得出结论被吹的纸团是向前跑的)
二、教师提出进一步的疑问,出示细颈瓶,幼儿再次操作、讨论纸团会永远向前跑吗?1(结论如果前方有障碍,纸团会停留在原位)、幼儿用细颈瓶和小纸团进行第二次操作2教师如果把小纸团放在瓶口用力吹,你猜它会怎样?请你们再来试一试
三、确立纸球反弹的现象教师有答案了吗?小纸团会向前跑吗?会跑进瓶子里去吗?(结论如果不倾斜瓶子,小纸团怎么也吹不进瓶子里)
四、查询资料,寻找纸球反弹的秘密教师这是什么原因呢?我们一起去找资料好吗?延伸活动、绘制小实验教师这个小实验好玩吗?我们一起把它用图示的方法画下来,告诉所有的小朋友好吗?。