文本内容:
小班音乐游戏风爷爷活动目的•感知三拍子乐曲优美的音乐情绪,能够尝试用动作、表情和歌声的强弱来表现期盼和勇敢•锻炼快速反应力,体验游戏的乐趣活动准备•一块丝巾、风爷爷头饰•事先教会幼儿唱歌曲〈风爷爷〉活动过程
一、复习歌曲,引导幼儿用表情和歌声的强弱来表现歌曲中的情感完整复习歌曲一遍分析歌曲情境,并学习有表情的唱出歌曲中的强弱变化提问、动植物都很勇敢,他们要和风爷爷做游戏歌曲里哪两句是小动物们在1邀请并期待风爷爷的到来?、哪两句风爷爷吹起了比较大的风?
2、唱到哪说明风爷爷要刮起台风了?3
二、创设情境,扮演角色进行游戏学学小动物的动作1提问小鸟是怎么飞的?扮演小动物边唱边表演歌曲2提问、没有风的时候小鸟的姿势是很优美的可是当台风快来风力已经很大的1时候,小鸟能不能也轻轻柔柔的飞?小鸟会怎么做?翅膀怎么动?脸上的表情会是怎样的?、如果吹来稍微大点的一阵风把小鸟都吹得往后退了,勇敢的小鸟是继续努2力向前还是马上逃走?他应该坚持到唱完哪句再逃跟上音乐完整游戏3
三、设想其他动植物的表现并用动作表演进行游戏
四、去室外找风爷爷,结束活动。