文本内容:
半日活动方案
一、来园活动、生活活动(8:00-------9:00)
(一)来园活动
1、接待幼儿及家长
2、观察了解幼儿活动情况,对游戏的兴趣,引导幼儿用不同的方式玩球
(二)生活活动(9:00——9:15)
1、幼儿独立整理自己的衣物和学习用品
2、要求幼儿有序喝水、入厕
二、科学活动《大鼓咚咚咚》(915—9:30)
(一)活动目标
1、能手口一致地点数5以内的数量,并说出总数
2、学习识别5以内数字,并能认读
(二)活动准备
1、铃鼓一个
2、5以内的数字卡片一套
(三)活动过程
1、导入敲敲拍拍
(1)教师分别敲
1、
2、
3、
4、5下,幼儿数一数“铃鼓拍了几下,请你们拍几下手”幼儿根据每次发出的声音次数拍手
2、认认敲敲
(1)教师出示并介绍数字4和5“这是数字4,谁来帮忙敲4下响板?这是数字5,请大家一起吧大腿当鼓敲5下”
(2)现在我拿出数字卡片,就请你们模仿和数字一样多的鼓声”教师随即出示数字卡片,幼儿模仿敲鼓的声音和动作
3、敲敲跳跳
(1)我们听了响板的声音真高新,忍不住想要条一跳老师敲几下,你们跳几下”教师敲,幼儿跳,边跳边数
(2)教师拍的响,小朋友们就跳得高,拍的轻,就跳得低幼儿根据声音高低来跳3教师随即出示1—5的数字卡片,幼儿根据卡片来说数字并跳一跳
三、生活活动930—9:50
一、喝牛奶、解小便
四、区域活动9:50—10:
201、小动物打电话能用自制电话感知声音的高低、强弱
2、会唱歌的小沙锤能用自制的小沙锤打出不同的节奏,感知优美的旋律
3、小动物排队用动物图片给小动物按规律排队培养幼儿动手操作能力,发展幼儿创造思维能力
4、会唱歌的瓶子宝宝能把黄豆一颗一颗地放入瓶中,感知放入黄豆的数量不同,摇晃瓶子时,发出的声音也不同
五、户外活动10:20—10:40扔沙包,探索沙包不同的玩法
六、餐前活动10:40—
11001、提醒幼儿用肥皂洗手,洗手后要保持干净
2、教师组织幼儿安静地游戏
七、进餐
1、进餐前谈话介绍菜的名称,请幼儿安静进餐,用完自己的一份饭菜
2、进餐要求学习正确的进餐方法,提醒孩子细嚼慢咽,不挑食。