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文本内容:
幼儿语言活动《甜津津的河水》【活动目标】
1.理解故事内容,体验角色的情感变化
2.感受与大家分享是一件快乐的事情【活动准备】
1.《甜津津的河水》课件、背景音乐
2.彩色大棒棒糖一根、透明的大碗、一次性杯子若干
3.甜字卡片【活动过程】
一、导入活动
1.教师出示一根彩色的棒棒糖这是什么?吃过吗?是什么味道的?丰富词汇甜津津,那你觉得这根甜甜的棒棒糖会有哪些水果的味道呢?(23个)〜
2.小熊也有一根甜津津的棒棒糖,看看它和棒棒糖会发生一件什么有趣的事呢?
二、幼儿分段欣赏故事,体验故事中小熊的心情变化
1.教师边操作课件边讲述故事第一段
2.提问有哪些动物游来了?(小鱼,小乌龟,小螃蟹)小熊是怎么做的?赶紧藏起来是怎么做的?(让幼儿尝试做动作)他是怎么说的?(学一学小熊说的话)
3.教师与幼儿讨论
(1)小熊为什么要把棒棒糖藏起来呢?小结原来是小熊不想和朋友们分享他的棒棒糖
(2)如果你有一根棒棒糖,你会怎么做?(分享)小结是会分享的你,肯定会得到朋友的喜爱;可是不会分享的小熊,会受到朋友的欢迎吗?
4.讲述故事第二段提问小熊呼唤小动物的时候,它们来了吗?这时候小熊的心情怎么样?你觉得小熊接下来会怎么做呢?小结有什么办法可以让水里的朋友都尝到棒棒糖的甜味呢?如果我将棒棒糖放进水里会发生什么变化?棒棒糖会怎么样?河水会有什么不同?小结原来糖放在水里会融化,这样,水就会变甜了,小动物都能分享到甜津津的棒棒糖T那怎么样才能让棒棒糖溶化得更快呢?他是怎么搅拌的?(个别,集体)
三、游戏现在我要来当小熊,请小朋友当棒棒糖,谁愿意?(2个)记住哦,要跟着我转起来哦〜、完整欣赏T现在我们来完整的欣赏故事
(1)现在的小熊你们喜欢吗?小结会分享的小熊我们都喜欢!
五、分享活动
1.老师这也有一根棒棒糖想和你们一起分享,我们一起来跟着音乐搅拌起来吧水变甜了吗?那我们再继续给棒棒糖加加油让水变得更甜吧嗯,变甜了,让我们一起来分享吧!
2.幼儿用一次性杯子和爸爸妈妈一起分享棒棒糖融化成的甜甜的水,体验分享的快乐。