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文本内容:
《综合素质》(幼儿园)
一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养
1.具有先进的教育理念
2.具有良好的法律意识和职业道德
3.具有一定的文化素养
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力
二、考试内容模块与要求
(一)职业理念
1.教育观理解国家实施素质教育的基本要求掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点,能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象
2.儿童观理解“人的全面发展”的思想理解“育人为本”的涵义,爱幼儿,尊重幼儿,相信每一个幼儿都具有发展潜力,维护每一个幼儿的人格与权利运用“育人为本”的幼儿观,在保教实践中公正地对待每一个幼儿,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式,因材施教,以促进幼儿的个性发展
3.教师观了解教师专业发展的要求;具备终身学习的意识理解教师职业的责任与价值,具有从事幼儿教育工作的热情与决心
(二)教育法律法规
1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容;了解联合国《儿童权利公约》的相关内容
2.教师权利和义务熟悉教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教学实践中的实际问题
3.幼儿保护熟悉幼儿权利保护的相关教育法规,保护幼儿的合法权利依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题
(三)教师职业道德规范
1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容理解《中小学班主任工作条例》的精神分析评价保教实践中教师的道德规范问题
2.教师职业行为熟悉教师职业行为规范的要求,熟悉幼儿园教师的职业特点理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系在保教活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表
(四)文化素养具有一定的文化常识了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就,熟悉常见的幼儿科普读物了解中外文学史上重要的作家作品,尤其是常见的儿童文学作品
(五)基本能力
3.阅读理解能力理解阅读材料中重要概念的含义理解阅读材料中重要句子的含意具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息,并运用于保教工作的能力归纳内容要点,概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度
4.逻辑思维能力了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系准确而有条理地进行推理、论证
5.信息处理能力具有运用工具书检索信息、资料的能力具有运用网络检索、交流信息的能力具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力具有根据保教工作的需要,设计、制作课件的能力
6.写作能力掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作能够根据文章中心组织、剪裁材料具有布局谋篇,有效安排文章结构的能力语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果
三、试卷结构模块比例题型职业理念15%教育法律法规10%单项选择题材料分析题教师职业道德规范15%文化素养12%基本能力48%单项选择题材料分析题写作题单项选择题约39%非选合计100%择题约61%
四、题型示例
1.单项选择题1小明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄下列处理方式,最恰当的一项是让小明站到讲台边继续课堂教学批评训斥学生缓和课堂气氛A马上制止,2“五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是.不予理睬,••♦B稍作停顿,A.泰山B.华山C.黄山D.衡山.幽默化解,阅读下面文段,回答问题子日“学而不思则罔
①,思而不学则殆
②(《论语•为政》)J【注释】
①罔迷惑、糊涂
②殆疑惑、危险
(3)下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是•••A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值
2.材料分析题阅读下面材料,回答问题学生王林在学校因同学给他起外号,将同学的鼻子打出了血班主任徐老师给王林的爸爸打电话,让他下午到学校来放学时,王林的爸爸刚来到校门口,等在那里的徐老师当着众人的面,第一句话就是“这么点儿大的孩子都管不好,还用我教你吗?”问题请从教师职业道德规范的角度,对徐老师的做法进行评价
3.写作题请以“我为什么要当教师”为题,写一篇论述文要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅不少于800字。