中学教师职业道德章节练习4

中学教师职业道德

（4）..解析

一、单选题1,在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）答案A,爱人B,人心C,诚信D,谦让考点教师职业道德分值3分正确答案A文字解析教育以人本，因此“爱人”既是“仁”，作为教师应具备“仁”的基本理念2,教师热爱学生的内容最重要的是（）o答案A,要把热爱事业与热爱学生结合起来B,关心学生、了解学生C,尊重学生、信任学生D,严格要求学生，对学生一视同仁考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析教师热爱学生的内容最重要的是关心学生、了解学牛教师只有做到关心学生的学习、生活，了解学生各方面的特点，才是真正地热爱学牛，才能做好教育工作3,殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程,还潜心研究教学法她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了这体现了殷老师（）o答案A,有终身学习理念B,专注自身学习，将来能考研究生C,关爱学生D,志存高远，乐于奉献考点教师职业道德分值3分正确答案A答案A,随时代变化，彻底变革师德内涵B,向西方发达国家学习，重新确立师德规范C,与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D,以不变应万变，守护祖国的师德传统考点教师职业道德分值3分正确答案C文字解析与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求29,《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）答案A,情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方B,重大处分时，教师应事先与家长做好沟通C,在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事D,对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析A项错误是因为教师要尊重家长，并承担起教育学生的义务，学生犯错误，教师不能一味地寻找家庭原因而责备家长管教无方C项错误是因为教师无论什么时候都不能利用自己的职务之便谋取私利D项错误是因为教师要公平地对待每一个学生，不能因为学生的学习成绩或家庭经济状况等对学生区别对待30,“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的（）答案A,职业道德素质B,科学文化素质C,思想政治素质D,教育理论素质考点教师职业道德分值3分正确答案A文字解析“捧着一颗心来，不带半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言，这句话说明了教师的职业道德素质的高尚和无私31,在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）答案A,关爱学生B,爱岗敬业C,教书育人D,爱国守法考点教师职业道德分值3分正确答案A文字解析《中小学职业道德规范》中规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生对学生严慈相济，做学生的良师益友保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生故选A32,“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于方面对教师的具体要求答案A,关爱学生B,教书育人C,爱岗敬业D,为人师表考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析《中小学教师职业道德规范》中，对教书育人的具体要求是“遵循教育规律，实施素质教育循循善诱，诲人不倦，因材施教培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展不以分数作为评价学生的唯一标准”33,一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是答案A,网络道德原则B,网络道德规范C,网络道德素质D,网络道德礼仪考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析网络文化是一种新型的人际关系，由于网络行为本身的特殊性，它也需要一种特殊的礼仪表达方式，即网络道德礼仪网络道德礼仪就是一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准34,据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有【】答案A,榜样作用B,心理健康功能C,成功作用D,激发努力学习动机作用考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析成功与赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有激发努力学习动机作用35,现行的《中小学教师职业道德规范》第一条是（）o答案A,“关爱学生”B,“为人师表”C,“爱岗敬业”D,“爱国守法”考点《中小学教师职业道德规范》分值3分正确答案D文字解析《中小学教师职业道德规范》的第一条为爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务不得有违背党和国家方针、政策的言行36,《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民答案A,14B,16C,18D,15考点《中小学教师职业道德规范》分值3分正确答案C文字解析见《中华人民共和国未成年人保护法》第二条37,随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心教师应该（）答案A,放弃对家长配合自己工作的期望B,督促家长，让家长成为自己的“助教”C,尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D,在孩子面前嘲笑这些家长考点教师职业道德分值3分正确答案C文字解析根据题意尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作是教师应该做的38,教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有原则答案A,人格示范B,乐教勤业C,教书育人D,以上答案都正确考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求故选B39,教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是答案A,为人师表B,清正廉洁C,敬业爱业D,团结协作考点教师职业道德分值3分正确答案A文字解析现时期我国中小学教师职业道德规范“爱国守法”——教师职业的基本要求；“爱岗敬业，，一教师职业的本质要求；“关爱师生”一师德的灵魂；“教书育人”——教师的天职；“为人师表”——教师职业的内在要求；“终身学习”——教师专业发展不竭的动力40,在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持o答案A,团结协作B,教书育人C,严谨治学D,爱岗敬业考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析教书育人是在教师在遵守职业道德规范中最主要、最基本的华佗是东汉末杰出的外科学家，他是我国也是世界上最先发明麻醉剂，并最早应用全身麻醉的医学家，堪称“外科鼻祖

五、综合题【案例1】某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学回家时，她走到家门口就瘫倒了张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色几天后，张津津仍只能趴在病床上张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉“不趴着不中啊，屁股疼晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈妈，我屁股疼‘”【案例2］有-天，老师在上课，说“今天大家的表现非常好，想不想听故事？…想！”大家齐声回答这时有一个很不和谐的声音说了不止一个字，难道他和大家唱反调吗？我以为他又扫大家的兴，很生气地质问他“你刚刚说了什么？”他很紧张地说“我只是说了‘非常想小轩这孩子与别的孩子的言行反应常常不一样，为什么呢？他总是给人一种他是很有“头脑”的孩子的感觉，可往往由于不听话吃了很多“亏:上次他同桌告他的状，说他在全班很得意地讲:“我就不喜欢听郑老师的话「在一般人看来，这是一个不听话的坏学生为此我找他谈了好几次，他每次都很紧张而且极力更正说“我只说了我喜欢和老师唱反调，绝对不指郑老师”显然他对老师存在严重的逆反心理，看来心病还需心药治啊【案例3】在某学校的一个学生宿舍中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换的过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？文字解析殷老师喜欢学习，并且取得了一定成绩，这说明殷老师有终身学习的理念4,近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候，我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢这段话主要支持了这样的论点（）答案A,见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点B,不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养C,如果没了勇气和血性，一些中国人将有可能做“亡国奴”D,自我保护意识应被取消，因为我们需要的是勇气和血性考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析提问是文段支持什么论点，A项的观点与文中的论述恰恰相反，故可首先排除C项，文段只是用它作为事例来说明危难时刻，我们不能只顾自我保护意识，而没了勇气和血性，也排除D项表述过于绝对，文段只讲在危难时刻我们更需要勇气和血性，并未说自我保护意识应取消故答案选B5,“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求答案A,关爱学生B,教书育人C,爱岗敬业D,为人师表考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析《中小学教师职业道德规范》中，对教书育人的具体要求是“遵循教育规律，实施素质教育循循善诱，诲人不倦，因材施教培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展不以分数作为评价学生的唯一标准”6,王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道“老师，我爱你”下列处理方式，最恰当的一项是（）o答案A,露出羞涩的神情B,严厉地批评他们C,微笑着说“我告诉大家一个秘密，我也爱你们JD,不予理睬，开始上课考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析C项的做法既是对学生的宽容，又提升了自己的形象，对教学有很大的帮助7,关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”答案A,加涅B,布鲁纳C,班杜拉D,乌申斯基考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是乌申斯基的8,下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是（）答案A,尊重oB,理解C,协作D,支持考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析教师正确处理其与同事关系的职业行为准则包括尊重、理解和协作9,师德修养的时代性特点要求教师（）答案A,随时代变化，彻底变革师德内涵B,向西方发达同家学习，重新确立师德规范C,与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D,以不变应万变，守护祖国的师德传统考点教师职业道德分值3分正确答案C文字解析师德修养具有时代性，即师德修养要随着时代发展而前进，这一特点要求教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德10,教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（合法权）的行为，不得侵犯学生益A,体罚B,变相体罚C,体罚、变相体罚D,体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析任何体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为都不应当在学校范围内发生11,当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）答案A,爱岗敬业的职业道德B,依法执教的职业道德C,严谨治学的职业道德D,廉洁从教的职业道德考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析广大教师应廉洁从教，具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便牟取私利“有偿家教”实际上违背了廉洁从教的职业道德故选Do12,教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点答案A,创造性B,长期性C,复杂性D,示范性考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性的特点13,幼儿园学生小良属于问题儿童，上课时总是心不在焉，不配合老师的教学其班主任王老师针对此情况，在幼儿园放学时，当着好多幼儿和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评,小良的妈妈对此感到很尴尬如果你是幼儿园教师，你会怎么与小良的妈妈沟通？（）答案A,可以当着其他幼儿和家长的面说，但是态度要温和B,单独交流，避免伤害家长的感情，双方可就小良的问题商定家园管教的对策C,不与家长沟通，直接教育幼儿即可D,建议家长严格管教孩子，必要时可通过打骂纠正考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析本题考查教师的职业行为幼儿教师在与家长交往的过程中，往往会对家长提出批评，这是幼儿教师经常遇到的一个问题，但批评不是唯一的沟通方法，幼儿教师可采用比较温和的方法，将幼儿的问题反映给家长，双方共同商定对策来促进幼儿的改进与发展而当着众多幼儿和家长的面，批评其中一位家长，这会让家长很难堪,也有可能会引起家长的反感，甚至于回家后打骂幼儿，不利于问题的解决故A、C、D三项的方法都不可取14,第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”这说明教师劳动具有（）o答案A,创造性B,示范性C,广延性D,连续性考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析第多斯惠的话体现了教师劳动的示范性15,教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）答案A,存在正相关B,关系不明显C,存在负相关D,有利有弊考点教师职业道德分值3分正确答案C文字解析尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关16,中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考虑历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇有益根据这段文字，“趣味”是指（）o答案A,人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事B,人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况C,人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣D,咏花诗词本身所具有的艺术审美价值考点教师职业道德分值3分正确答案C文字解析本题考查阅读理解的相关知识由该段文字可知，“趣味”是指“我们在阅读鉴赏咏花诗词的同对相适应的艺术境界”由此判断，A项过于简单、笼统，B项对“趣味”的内涵解释太狭隘，D项则弄错了对象，不应是咏花诗词故本题答案选C17,下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（）答案A,学习教育的新理念，主动改变育人模式B,积极开展教学改革，提高课堂教学质量C,严格执行教学方案，照搬教材以及教参D,激发学生创新精神，促进学生全面发展考点教师职业道德分值3分正确答案C文字解析教书育人是要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神故选C18,进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上这一原则是（）o答案A,导向原则B,疏导原则C,因材施教原则D,一贯性原则考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析疏导原则是指德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，疏导原则也就是循循善诱原则故选B19,下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）答案A,保持善意的目光接触B,不时点头C,时有微笑D,手指指指戳戳考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析题主要考查考生对教师职业道德的了解在教育教学中对学生用手指指指戳戳，不符合教师的良好仪态，会给学生留下不好的印象，从而造成不好的影响教师在教育教学过程中一定要规范自己的行为，时刻做学生的榜样20,《中小学班主任工作条例》中指出，在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括（）答案A,作风正派，心理健康，为人师表B,热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C,爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D,采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析《中小学班主任工作条例》第七条指出“选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件

（一）作风正派，心理健康，为人师表；

（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；

（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力”21,在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响一是富于激励和想象的倾向性；二是（）答案A,说到做到B,敬业精神C,热心和同情心D,重义气讲交情考点教师职业道德分值3分正确答案C文字解析教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性22,“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（）答案A,内省B,勤学C,兼听D,自律考点教师职业道德分值3分正确答案A文字解析“吾日三省吾身”，意为一个人要时常反省自己，以此来不断提高自身的道德修养即要求教师要通过自己不断的反省，回顾和总结以往工作中的得失，从而不断总结经验，提升教师基本修养23,“教书”和“育人”的关系是（）o答案A,并列的B,递进的C,相互联系、相互促进的辩证统一D,互补的考点教师职业道德分值3分正确答案C文字解析“教书”和“育人”的关系是相互联系、相互促进的辩证统一24,教师热爱学生的内容最重要的是（）答案A,要把热爱事业与热爱学生结合起来B,关心学生、了解学生C,尊重学生、信任学生D,严格要求学生，对学生一视同仁考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析教师热爱学生的内容最重要的是关心学生、了解学牛教师只有做到关心学生的学习、生活，了解学生各方面的特点，才是真正地热爱学牛，才能做好教育工作25,教师的下列做法得当的是（）答案A,某教师为了能与家长有效沟通，学生犯错之后立即传家长到校B,某教师为了与学生建立良好的关系，经常穿另类的服装C,某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足D,某教师为了促进学生的发展，对学习比较差的学生坚持严格要求考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析选项A涉及教师与家长关系的处理，教师应经常与家长沟通，但不应动辄传家长到校选项B涉及教师仪表行为规范，教师着装应朴素大方，不应穿另类的服装选项C涉及教师与同事关系的处理，教师应就教学问题互相求教和探讨，不应相互指责选项D涉及教师教学行为规范，教师应根据学生差异进行有差别的教学,对学习比较差的学生坚持严格要求是正确的26,“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守”这是近代教育家（）的名言答案A,布卢姆B,晏阳初C,陈鹤琴D,陶行知考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析陶行知指出，“要学生做的事,教职员躬亲共做；要学牛学的知识,教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守，也就是说，教师必须身先士卒，才能为学生树立典范27,刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番该做法体现了宋老师（）答案A,不能平等待生B,不能调适自我C,不能严慈相济D,不能有教无类考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析体现了宋老师不能调适自我把生活和工作中的不愉快带到课堂上,影响师生关系o《中小学教师职业道德规范》中规定教师应“关爱学生二关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生做学生良师益友维护学生权益28,师德修养的时代性特点需要教师（）o。