高三语文主题读写素材297角落的光芒，生活中的隐藏之美

高三语文主题读写素材（第期）297主题角落的光芒，生活中的隐藏之美【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体、无人欣赏的风景，人们不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不被注意的角落，往往会出人意料地散发出灿烂的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法请结合上述内容，以“角落里的光芒”为主题，结合自身经历和感悟，写一篇不少于800字的议论文要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息【文题解析】本文要求结合上述材料，以“角落里的光芒”为主题，结合自身经历和感悟进行写作在写作中，可以从以下几个方面展开引出主题描述生活中存在的偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体、无人欣赏的风景，并指出人们对这些角落常常忽视和不关心揭示转折突出这些被忽视的角落往往会出人意料地散发出灿烂的光芒，通过具体事例或引用名言来支撑观点自身寡历与感悟;%合个人经历和感悟,描述自己曾经遇到过被忽视却散发光芒的角落,并分享对这些角落重新认识和看待的改变总结观点总结全文观点，强调对那些被忽视的角落应给予更多关注和欣赏，并鼓励读者去发现身边隐藏着的美好通过以上步骤进行写作，能够使文章内容更加丰富有趣，并能够表达出作者对于主题的深入思考和个人体验【佳作赏析一】角落的光芒，生活中的隐藏之美生活中，人们常常忙于琐事和追求物质的满足，而忽略了一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体以及无人欣赏的风景然而，这些被忽视的角落往往会在意料之外散发出灿烂的色芒，让人们彻底改变对它们的看法本文将结合自身经历和感悟，探讨角落里隐藏着的美丽与力量揭示被忽视角落存在的原因许多偏僻地方、阴暗角落和孤独群体之所以被人们忽略，是因为它们不符合社会主流价值观或者缺乏曝光度同时:在信息爆炸时代，人们更容易关注那些媒体推崇和大众追逐的事物然而，我们应该反思这种现象是否合理，并认识到每个角落都有其存在和价值探寻偏僻地方散发出来的光芒我曾经去过一个小山村，那里的生活与城市完全不同，人们过着朴素而宁静的生活虽然这个地方没有繁华的商业街和高楼大厦，但它却拥有清新的空气、美丽的自然风光以及淳朴友善的村民在这个偏僻的角落里，我发现了一种更纯粹、更真实的生活方式，让我重新审视了自己对于幸福和成功的定义探讨阴暗角落中蕴藏的力量阴暗角落往往被人们认为是负面存在，但实际上它们也有着积极意义曾经，在我人生低谷时期，我感到孤独、沮丧，并逐渐迷失了自我然而，在这段黑暗中，我发现了内心强大而坚韧的力量正是这种力量激励着我走出困境，并重新找回了自己因此，我们不应该轻易忽视阴暗角落所蕴含的希望和成长机会关注无人欣赏风景所传达出来的信息无人欣赏的风景往往是那些不起眼但却充满独特美感的地方我曾在一次旅行中遇到了一片被遗忘的湖泊，它位于偏远的山区，没有游客和商业开发然而，这片湖泊却有着清澈碧蓝的水面、绵延的山峦和丰富多样的生态系统这种纯净和自然之美让我感到心灵上的宁静和平静每个角落都有其独特之处，即使被忽视也会散发出属于自己的光芒我们应该改变对待偏僻地方、阴暗角落、孤独群体以及无人欣赏风景的态度，学会发现其中隐藏着的美丽与力量只有当我们用心去观察、用心去感受，才能真正领略到生活中的无尽魅力因此，让我们一起走进角落，去发现那些被忽视的光芒，并为它们点亮一盏明灯，让世界因此变得更加温暖、美好【点评】这篇作文的主题明确，内容丰富，结构合理，语言流畅通过揭示被忽视角落存在的原因、探寻偏僻地方散发出来的光芒、探讨阴暗角落中蕴藏的力量以及关注无人欣赏风景所传达出来的信息等四个方面，全面展示了被忽视角落所蕴含的美丽与力量同时，在引言和结论部分给读者留下了深刻的印象文章用词准确，句子通顺，表达清晰，通过自身经历和感悟与读者产生共鸣然而，在一些地方可以适当增加一些细节或者例子来支持观点，使得文章更加具体生动总体而言，这是一篇优秀的作文【佳作赏析二】角落里的光芒现实生活中，社会的关注点往往集中在繁华的城市和成功人士身上，而对于那些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体以及无人欣赏的风景往往被忽视然而，正是这些被忽视的角落，却有着不可思议的力量和美丽在我看来，每个人都应该学会发现并珍惜这些角落里散发出来的光芒生活中，我们常常被喧嚣和浮躁所包围，忙碌而迷失了自己一次偶然的机会，我发现了一个偏僻而安静的公园它位于城市边缘，虽然没有大街上商店那般熙攘喧哗，却给人一种宁静与宜居之感每当我踏入这片公园时，我仿佛进入了一个完全不同的世界在这个小小的角落里，阳光透过树叶洒在地面上，在微风中荡漾起涟漪鸟儿在枝头欢快地歌唱着,小溪潺潺地流淌着，草地上的花朵开得绚烂多彩这个被人们忽视的角落竟然有如此美丽和宁静，仿佛是一个遗世独立的天堂现如今，也存在许多被人们忽视的群体我曾经参与过一次社区志愿者活动，帮助孤寡老人打扫房间、购买生活用品通过与他们的交谈和相处，我发现他们内心深处都有着宝贵的智慧和感悟他们虽然物质匮乏，但却拥有着丰富的人生经验和对生活的独特理解他们在无人关注的角落里默默付出，却很少得到应有的尊重和关怀这些孤独而无助的群体也需要我们去发现他们身上闪耀着的光芒，并给予他们温暖和关爱除了偏僻的地方和孤独群体外，还有许多风景被人们忽略或者不被赞赏记得那一次我远足到山区，在路上发现了一片被遗弃的花田这片花田曾经是人们拍照打卡的热门景点,但由于新兴的旅游景点涌入，这里逐渐被人们遗忘然而，在我眼中，这片花田依然美丽动人无论是绚烂的郁金香、娇艳的玫瑰还是清雅的百合，它们都在角落里静静地绽放着尽管没有了人潮和闪光灯，但它们仍然向阳生长，散发出自己独特的芬芳角落里的光芒让我深思为什么我们总是盯着大街上那些耀眼夺目的事物而忽略了身边默默付出和美好存在？为什么我们总是追求名利权势而忘记了内心真正需要的东西？或许,我们需要调整自己的视角，学会发现那些不起眼却有着无限魅力的事物所以，我呼吁每个人都要关注那些被忽视的角落，并珍惜它们散发出来的光芒只有当我们用心去观察、用心去感受，才能真正领略到生活中的美好让我们一起走进角落，去发现那些被忽视的光芒，为他们点亮一盏明灯，让世界因此变得更加温暖、美好【阅读拓展】

（一）倾听是一种修为花的私语，鸟的鸣唯，梦中的呢喃，流泉飞瀑，雷鸣电闪，海洋的呼吸，街市的喧嚷,大地的沉酣，红尘万象，无量生灵，无时无刻不在倾诉，无时无刻不在展现可是，我们听到了多少它们的故事，洞悉了多少它们的秘密，了悟了多少天地间的玄机？倾听不容易，倾听是一种修为曲高和寡，因为能够倾听的人太少；知音难觅，因为善于倾听的人太难得；忠言逆耳,只有度量宽宏的人，才能体会倾听的益处历朝历代一直都有言官、谏官，可是，真正能够从善如流，接纳谏言的明君，又有几个呢？古代有个公冶长，是孔子的弟子和女婿，七十二贤人之一，他懂鸟语，能够与飞鸟沟通，可竟然因此无辜获罪数千年来，这样的人是如此稀少，如此稀少的人才竟受到这样待遇，何也？因为一般的庸人不会倾听，不愿倾听，不相信倾听倾听不容易，倾听要静心、耐心、虚心静下心来，才能听到天籁的玄奥，人言的真伪，才能领悟造物的博大和瑰丽；有耐心，才能从繁琐单调喧嚣诡异的各类声音中，辨别善恶美丑，听到其中有益身心的清音；虚心更是倾听的前提，一个没有虚心的人，内心已经被自己杂乱的噪音填满，内心充满了狂妄、自负和偏见，怎么会去倾听他人的诉说、聆听自然的告诫审视审视我们自己，还能否倾听家人完整诉说一件事而不急于发表议论、给出结论？还能否于深夜用心聆听月光下泄星光闪耀草木生长飞雪曼舞？还能否在现代极度喧闹的大噪之音中接纳那一份也许有些逆耳的劝善真言？倾听也容易，只要你放下了偏执和傲慢，放低了自己，让心灵之窗敞开，无量丰富的声音都会自然的进入你的心田等你领悟到倾听的妙处之时，无量数的秘密将会向你打开倾听是一种修为，善于倾听的人，心如明镜，洞彻万物当然，这样的智者，一定不允许自己的双耳被垃圾堵塞、灰尘掩埋，一定会让真善忍的大音时刻润泽自身的每一个细胞粒子，让自己的心徜徉在平和安详的广宇，随时随地准备领受造物的恩赐倾听真相吧，生命的妙趣、未来的希望尽在其中

（二）最好的中文是谁创造的王小波先生曾说，最好的中文是翻译家创造的我深表赞同有段时间，我曾尝试翻译，试图将翻译当成写作的调剂，但很快放弃了信、达、雅的翻译标准全要实现，极其“烧脑”为找一个贴切的动词，可能得花半个小时；为尊重外文的语法结构和句式，不得不写一些长句子，但这些长句子又得让习惯用短句子的中文读者不觉得陌生，不产生排异反应译一段话的时间，我都能写一篇文章了，这么做性价比很低,所以我浅尝辄止写作的难度在于要无中生有脑子里有一点模糊的想法，得把它具体化，就像对待雾中的靶子一一你看不清楚，但开一枪，要击中它，最好打六环以上有时不停重写，就是因为老脱靶，甚至误伤旁边的人，令人无比沮丧翻译的难度在于一仆二主两个主人语言不通，性格迥异，但你得同时伺候，得让两个主子都觉得开心谁不开心都可以骂你大翻译家的译文，好就好在，有一种被迫的、精确的成长，有一种日常用语与传统文字里没有的新现象，反而特别实用，特别精致，特别美日常语言，热烈、随机，充满朝生夕死式的时髦一个人的写作，如果脱离日常语言,就失去了交流基础，但被日常牵着走，追逐最新的词语与段子，不久后再看，就会变得尴尬传统文化里有很多好文字，《庄子》好，《红楼梦》好，但你要以那样的口吻来写现在的文章，人们就会觉得你脑子有问题，说话怪怪的翻译，刚好给文字的生长一段冷静期译文是面向当下读者的，肯定选择当下的日常语言，但翻译又需要时间，可以过滤掉日常语言的泡沫，只把最真实的成长保留下来如果对文字有追求，那需要经常看一看大翻译家的译文我选中的是汝龙先生译的《契诃夫小说全集》，不时翻一翻，功能类似于洗澡或理发，半小时后，感觉神清气爽看的时候会不停这么想这个动词用得好！两句话顺序调整一下，效果竟然好很多！这个词既日常又精致，我却忘了，下次要用起来……最终选中这套书的理由是我很喜欢契诃夫他描绘的，就是日常生活、日常人性这种题材，语言必须日常让日常语言出彩，是极难的挑战他不讨厌他所写的每一类人，有同情，有悲悯，这种暖基调，看了让人不会变坏；他也不喜欢他所写的每一类人，知道他们软弱、虚荣、残忍，这种冷色调，看了让人不会变傻他不开药方，不下结论，他只是人世间一个高明的记录者我很喜欢汝龙先生，他几乎穷尽一生心力翻译契诃夫的作品，先是从英文译，之后从俄文译所谓的工匠精神，这是最好的例子这样打磨出来的中文，结合了契诃夫与汝龙两大高手之力杰出的创造者，令所有人受益失去他们，我们的生活，我们的语言，将乏味得多【阅读训练】阅读下面的材料，完成『3题施圣水的人莫泊桑修车匠比哀尔和他的妻子贞妮上了饭桌后，发现唯一的儿子让不在家，他们到园子里去找，没有找到5岁的儿子这位父亲在路边使劲喊着“让！”一夜来临了，天边充满棕色的雾气，一切都隐进阴暗怕人的远处，没有一点声音回答，但空气里隐约有呻吟声这位父亲听了很久，总觉得听到什么东西，于是昏头昏脑地在黑夜里不断地叫着“让!让！”他这样一直叫到天明他的妻子则坐在门前石头上，一直啜泣到天明他们卖掉了房子，动身去找儿子很快他们就没有钱了，他们白天靠别人的剩饭过日子，晚上睡在地上忍受风寒有一天，一个听他们申诉过不幸的旅馆老板对他们说“我知道有个人丢失了女儿，后来在巴黎找着了”他们立刻上路去巴黎当他们走进那个大城市的时候，被它的庞大和往来行人的熙攘骇呆了他们不知道如何着手寻找，还有，他们怕认不出儿子来，因为已经有15年没有见到他了他们访问了所有的地方，所有的街道，在人群聚集的地方停留他们常常漫无目的地朝前走，互相依傍而神情那么忧郁有几次他们相信认出让了，但总是错了在一个教堂门口，一个施圣水的老人成了他们的朋友，他的身世也很悲惨，他们对他的同情使他们之间产生了深厚的友谊他们三个人一起住在一所破烂房子里有几次，当老人病了的时候，修车匠便去替代冬天里，托圣水器的老人死了，教区神甫指定修车匠来顶替一神甫听过他的不幸修车匠每天早晨坐在教堂门口的同一把凳子上，定定地看着进去的那些人他变得很老了，在拱门的潮湿下变得更虚弱有一天，来了两位太太一位年老，一位年轻她们后面出现了一个男子男子在献过圣水后，挽了那位年老太太的胳膊这个修车匠一直到晚上都在从记忆里搜寻，以前在哪儿可能见过一些像这位男子的人可是他想起的人现在应当是老人了，因为那人像是他年轻时在老家那边认识的这遥远而又熟悉的隐约相似，竟使这位老人烦扰不安，他找来妻子帮助恢复衰退了的记忆一天太阳落山的时候，这三个陌生人又来了当他们走过的时候，施圣水的老人问道“喂，你认识他吗？”妻子心绪不宁地尽力回忆忽然间，她用很低的声音说“是……是……只是他更黑更大了，更结实了，穿着得像个先生可是，你瞧，就是你年轻的样子”这个老人吓了一跳这确实，是像他，并且像他死去了的兄弟他们如此地激动，找不出什么话来说这三个人下来了要出去了那位男子用手指碰了一下圣水器这位老人的手抖得这么厉害，圣水洒了一地，他叫道“让？”那个男子站住了，看着他他压低了一点声音说“让？”那两个女人看着他，不明白是怎么回事于是他第三次抽噎着说“让？”那个男子弯下身，弯得很低很低，距离老人的脸很近很近，于是一缕童年的回忆点醒了，他回答道“爸爸比哀尔，妈妈贞妮！”他完全忘记了家乡的名字,但是他总是记着曾经反复叫过的这两个名字:爸爸比哀尔，妈妈贞妮！他跪下来，脸贴在老人的膝上，哭了，一个接着一个地拥抱他的爸爸和妈妈，他因为无法衡量的欢乐而透不过气他们到了让的家里，让讲述他的故事一个杂耍班子将让拐走了三年之间他跟他们跑了许多地方后来那个班子散了一个宅邸里的老太太出钱把他留下了，因为看到他可怜那位老太太没有孩子，给让留下了她的财产他也找过他的双亲，但是因为只记得这两个名字:爸爸比哀尔，妈妈贞妮，没有能找到他们当这两位老人述说他们的痛苦和疲劳时，让又拥抱了他们一次他们这一晚一直不敢躺下，怕抛弃了他们这么久的幸运会在他们酣睡的时候悄悄逃离（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章第一段介绍事件的起因和修车匠夫妇寻找儿子的情景，突出他们丢失儿子的痛苦,为下文寻找儿子作了铺垫

8.“这位老人的手抖得这么厉害，圣水洒了一地，他叫道‘让？写了老人不相信面前的男子是自己离散多年的儿子C.相认情节中，老人第三次抽噎着说“让”，写了男子一片茫然，老人因失望而痛苦，但没有放弃希望，哭泣着再试探D.莫泊桑在刻画小说中的人物时采用了动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等多种手法，使人物形象鲜活生动

2.小说中的修车匠是一个怎样的形象请结合小说简要分析（6分）

3.俄国大文学家列夫托尔斯泰认为莫泊桑的小说具有“形式的美感美口“鲜明的爱憎”请结合小说，谈谈你对莫泊桑小说“形式的美感”和“鲜明的爱憎”的理解（6分）答案与解析

4.B（“写了老人不相信面前的男子是自己离散多年的儿子”，老人在妻子的提醒下，认出面前的男子是已经长大的离散多年的儿子，内心激动，大声叫嚷儿子的名字）2,修车匠是一位重亲情、爱儿子、坚忍顽强、永不言弃、身世悲惨的父亲形象（3分）儿子不见了，他和妻子卖掉房子，访问所有的地方，在人群聚集的地方停留，不断寻找;没钱之后，他和妻子白天靠别人的剩饭过日子，晚上睡在地上忍受风寒；即使身体虚弱，记忆衰退，他仍不放弃找儿子，看到可能是儿子的人，再三确认（3分，结合小说内容，形象分析言之有据，即可酌情给分）

5.形式的美感:小说以修车匠夫妇寻找失踪儿子的经历为线索，按时间顺序推动情节发展，层次分明，结构清晰小说以让与父母互相讲述离散后的经历收束全文，既照应前文,交代让失踪的原因，又戛然而止，留下丰富的想象空间，使读者想象这家人团聚后的幸福生活语言简洁，多用白描手法，在故事的高潮一家人相认时，多用短句，一句一段，句式短促，语言精炼，能帮助营造紧张的气氛（3分）鲜明的爱憎赞美真挚、纯朴的亲情之美赞美父母对子女无私而深沉的爱赞美对受苦受难的人们的同情以及无私帮助的义举谴责拐骗儿童、拆散骨肉的罪恶行径（每点1分，答出三点即可）。