湘教版美术六年级下册第11课《吉祥宝贝》教案

第11课吉祥宝贝【教学目标】

1.了解一些著名的吉祥物，了解它们的造型，色彩.年代•国度，代表哪个重要活动

2.使学生自己能制定方法，设计制作一个自己喜欢的吉祥物

3.师生共同创造一种和谐快乐的课堂气氛【教学重点】

1.创作吉祥物的构思

2.吉祥物的造型和色彩设计【教学准备】多媒体课件，有关吉祥物的资料及图片.绘画工具第1课时【教学过程】

一、欣赏导入

1.欣赏2008北京奥运会吉祥物福娃北京奥运会吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”，分别叫“贝贝”.“晶晶”.“欢二探究发现

1.刚才我们看到了大家非常喜爱的福娃，谁还知道其他吉祥宝贝吗？

2.欣赏各个用于企业.运动会的吉祥宝贝想一想•议一议.说一说今天我们来学习吉祥宝贝的设计

3.这些吉祥物的设计分别以什么为素材？人们喜闻乐见的动物.植物或通话人物都可以作为素材

4.和学生一起研讨吉祥物的造型特点，1在形象上夸张.活泼.可爱.憨厚.幽默2在色彩上色彩亮丽，对比鲜明

5.吉祥物设计的构思方法引导学生总结出1先确定主题例如艺术节.学校运动会.劳动周.班会等2选定一个原形动物.文具.器皿等3对原形进行大胆地概括.夸张.变形a形体b动作c表情d服饰e道具等方面4色彩的处理明快.鲜明.有自己的观点

二、设计表现让学生自己感受和体验设计吉祥物的乐趣，充分调动他们的主体意识，让他们自己为班级或学校设计一个运动会吉祥物，画出草图要求设计时应考虑吉祥物所使用的场所及需表达的意思第2课时【教学过程】搜索北京奥运会吉祥物设计思路【教学反思】。