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示范幼儿园大班美术教案教学设计小白羊进美容院大班美术教案小白羊进美容院设计意图小白羊进美容院是《我和动物做伴侣》的主题活动中设计的一节美术活动在主题的不断推动中,孩子们对身边熟识的小动物越来越喜爱,越来越情愿主动亲近小白羊进美容院,就是在这种状况下而设计的,满意幼儿的情感需求小班的孩子,在美术的绘画技能上已经把握圆形,方形,本次活动的目标设计,是依据小班下学期孩子回避画三角形这一问题而设计本活动通过关心小羊卷羊毛的情景,用已有的图形符号大胆表现各种夹子,而用三角形夹子做出的发型正是当前最流行的,让孩子们在情景中,情愿表现三角形,所以三角形的特征同时也是本次活动的难点活动目标、学习表现封闭的三角形,并尝试用各种简洁的图形装扮小白羊
1、在为小白羊美容的过程中体验嬉戏的欢乐2活动预备:背景图发型书椅子镜子各种几何图型的发夹小白羊只13炫彩棒支(黄色、桔黄色;红色、粉红色;绿色、淡绿色;24蓝色、淡蓝色各支)3活动过程
一、情景导入师小白羊家门口开了一家美容院,可是过去好多天了,美容院里一个顾客也没有,由于小羊们都不知道美容院是干什么的*有一天美容院来了一只白白胖胖的小白羊美容师观察最终有客人来了,兴奋得迎了上去,说“你好!你好!欢迎光临!请坐!请坐!”*美容师仔细地介绍起来(出示发型图)瞧,这是我们最近新推出的发型书,上面有各种各样的发型,(逐一介绍)这些是我们最新式的发型,这些发型都是用这些美丽的夹子做出来的*这个是什么外形的发型?这个发型是用什么夹子做出来的?请一名幼儿上前选出这个夹子(引导幼儿对应发型书上的图形)最终一种发型可流行了,是什么发型?(三角发型)小白羊看了看,有点心动了,可是他又摸了摸自己的脑袋“美容师,烫头发会不会很痛?我有点可怕”美容师说,“放心吧,你只要坐在这,我会把你变成一个美丽的小公主小白羊,现在你想选J哪种外形的发型呢?小白羊兴奋地叫了起来“美容师,那我就选这款三角发型吧J
二、老师幼儿共同演示师美容师说“三角型的发型可是今年最流行的,(重点演示三角夹子)让我先选一个红色的三角形夹子,三角形夹子是什么样的?斜斜斜,斜斜斜,平平平三角夹子夹好了,可是白白的羊毛不美丽,我还要给它染一染,染染染,染染染,羊毛染成红颜色再来夹一个夹子斜斜斜,斜斜斜,平平平三角夹子夹好了,谁会来给小白羊的羊毛染一染(请一名幼儿演示在外面画一圈)引导其他幼儿在等待时一起念***,***,**的夹子夹好了染一染,染染染,染染染,羊毛染成***提问小白羊看着自己身上的三角型羊毛可兴奋了立刻对美容师说“请你把我的全身都染一染吧”一个夹子还不够,再来帮小羊夹一个(请幼儿来示范)师哇,不一会功夫,小羊的全身都变成了三角型的羊毛,一只美丽的白羊公主诞生了白羊公主对着镜子照了又照说“真美丽,感谢美容师!”
三、幼儿装扮羊毛师咚,咚,咚,美容师说别急,让我去看看是谁在敲门?怎么那么吵?(开门,出示很多小白羊)原来小白羊们都排着队等在美容院的门口呢?他们观察这只小白羊变得那么漂亮,都说,小白羊,你怎么变得那么漂亮,美容师,也帮帮我吧,让我们也变得美丽一点可是美容院里只有一位美容师,是在来不急为那么多的小白羊美容,怎么办呢?小伴侣,你们会不会做美容师,帮帮其他的小羊,让他们也变成美丽的小公主,和美丽的小王子吧,你们愿不情愿?老师指导重点、指导鼓舞幼儿用不同的发夹烫出不同的发型
1、鼓舞幼儿用炫彩棒为小白羊染色2师我还有一种发型,它可特殊了你们看,这是一种将各种发行夹子组合在一起的发型,叫做混合发型师小白羊听见了,说“美容师,这款发型我也很喜爱,也让我试试吧(添加圆圆发夹)J
四、沟通共享师小美容师们,你把小羊装扮好了吗?让我们站到镜子前,照一照,看看谁最美(引导幼儿将作品集中展现到背景上)师你给小白羊用了什么外形的发夹?变成什么颜色?(幼儿沟通自己的作品)小伴侣,感谢你,你的本事可真大,让我变得美丽了师你们都是一流的美容师,小白羊都很兴奋,我们一起和小白羊说再见。