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文本内容:
示范幼儿园大班音乐教案教学设计劳动最光荣劳动最光荣活动内容劳动最光荣
(一)活动目标
1、尝试参与一些社会公益劳动,体验过去光荣的心情,激发幼儿对劳动的喜爱
2、感受歌曲的节奏,激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏活动预备音乐磁带、课件、挂图活动过程
一、嬉戏照镜子拍手律动,连续熬炼幼儿的节奏练习和动作的协调力量
二、听听敲敲
1.在开头部分请幼儿宁静的倾听音乐并在观赏完乐曲后老师启发幼儿说出幼儿内心的感受
①你能听出这首曲子有什么变化吗?
②你听了之后心里有什么感觉?(欢快的、哀痛的、速度轻快的、缓慢的)
2.再次播放乐曲请幼儿观赏,并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲A B并尝试听出段和段是重复的
①你能听出这首乐曲分几段吗?
②它们有什么不同?
3.请幼儿看图观赏乐曲,并尝试看图自己编出歌词,关心幼儿理解乐曲,感受乐曲平稳的节奏,通过歌词让幼儿感受到乐曲热忱和奔放
三、唱唱跳跳
1.请小伴侣看挂图听音乐,你能听出歌曲了都有什么吗?
2.老师清唱,让幼儿感受倾听,学唱歌曲
3.请小伴侣留意听,老师唱出了什么故事
4.通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里,让幼儿唱出
5.A B组演唱组表演(合作),然后交叉练习
6.迁移运用请小伴侣边唱边创编动作,自由表演活动内容劳动最光荣
(二)活动目标
1、通过学习合唱来培育幼儿在集体唱歌活动中的合作态度和合作力量
2、练习把握轮唱和接唱的演唱技巧活动预备乐曲、课件活动过程、儿歌《别说我小》
1、复习儿歌《别说我小》
2、边打节奏,边念儿歌,请幼儿留意儿歌节奏的变化
3、看“指挥”,轮念儿歌
二、劳动最光荣
1、请幼儿看图观赏乐曲,并尝试看图自己唱出歌词,关心幼儿进一步理解歌曲的节奏
2、再次观赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热忱和奔放
3、复习巩固,练习分组演唱
①将幼儿自然分成两组
②幼儿观看课件在老师的提示下,初步尝试轮唱和接唱
③老师指挥,幼儿轮唱
④请一名幼儿尝试做小指挥,幼儿轮唱
4、播放音乐,鼓舞幼儿,自由设计动作
①幼儿自由结伴分组,尝试边唱边做动作
②请个别幼儿表演
③幼儿集体边唱边表演
三、延长活动参与劳动
1、将全班幼儿分成若干小组,分别参与餐厅和超市的劳动,如送点心,收碗,摆放简洁的货物等等
2、将成人颁于小组内,细致观看准时赐予幼儿关心和指导。