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文本内容:
示范幼儿园大班英语教案教学设计WhatColourWhat Colour教学目标
1、能听懂会说本课单词、对话要求发音精确,理解词义,语调自然
2、能用who areyou并用I m进行对话沟通
3、激发爱好,培育幼儿大声讲话的习惯及自信教学内容
1、对话
2、词汇YellowRedOrangeB1ueGreenWhite教具一个五彩魔术盒,彩色绳,花瓣似的色片Stepl师生互致问候THello,Good morning,boys andgirls!SHello,Good morning,Miss Wu.Step2句型“Who areyou I m…”操练TFirst,Let splay agame,Ok1)玩捉迷藏嬉戏引入句型,老师蒙住眼睛,走进幼儿中摸到幼儿问Who areyou请幼儿回答Im…(三次以上)2)TNext,Let staiko示范双人活动Step3学习新单词TLet sstop!Now well,look,I havered coat.Hownicelagain.Do youlike redWhat colourAgain.1)学习yellowredorangebluegreenwhite依次出示彩色花片(组成一朵花)学习单词分全班一男孩一女孩一小组读Twell,Now,Let splay another game,Ok2)老师指色片,幼儿读单词3)老师读单词,幼儿指(请2—4名幼儿)Step4复习单词TWell,This gamewith colours.Guess whatam IholdingIt sa Magicbox.1)出示彩盒TOpen thebox,It sa Magicrope.Guess firstwhat colour2)请幼儿猜颜色说对单词,即拉出同色的绳子猜对了就欢呼“Yes”,猜错了,就说No,sorry\TAt last,Now look.3)将绳子系在椅子两边,走钢丝老师示范,走到什么颜色上,幼儿齐读单词请一名幼儿来走,剩下的幼儿读。