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文本内容:
示范幼儿园大班美术教案教学设计好玩的泥板大班陶艺教案好玩的泥板温州五幼柯三苗活动目标
1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象;
2、鼓舞幼儿发挥想象,用泥板塑造出丰富、生动的形象;
3、正确使用装饰工具,留意活动时的卫生与平安活动预备1>泥工板、泥人手一份,抹布一组一条;
2、牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶艺工具若干;
3、幼儿已经有过擀泥的阅历;
4、幻灯设备,电视机活动指导
一、课题
1、师小伴侣们,你们吃过面条吗?(吃过)那你们会擀面吗?(幼儿自由回答并大胆叙述阅历)
2、出示泥,老师示范擀面,边示范边引导回忆擀泥的阅历,激发幼儿参加活动的爱好
二、幼儿擀泥,老师巡回调查幼儿的设想
1、分发泥,鼓舞幼儿正确擀泥取大块泥,通过团聚一压扁f铺板一用擀泥板擀泥;
2、要求幼儿在擀泥时,要将泥擀得厚实一点、匀称一点;
3、老师巡回指导,并调查幼儿对泥板的形象构想,鼓舞幼儿大胆发挥自己的想象,表达完整自己的构想
4、老师小结刚才,我调查了小伴侣们对塑造泥板的形象构想,由手提包、有手机等等,我盼望接下去你们能够发挥你们的本事,完成你们的构想
三、幼儿开头创作
1、分发牙签、瓶盖、麻布、树叶等装饰工具和材料,鼓舞幼儿可以自由选择牙签、瓶盖、麻布、树叶等工具帮助塑造自己的泥板形象,也可以自由选择同伴搭配组合进行创作
2、老师提示幼儿正确使用帮助工具,留意使用时的卫生与平安
3、老师巡回指导各组幼儿的创作,准时关心有困难的幼儿,使其有信念连续创作下去
四、利用幻灯机放映幼儿的作品,组织观赏幼儿的作品,并集体评价
1、出示幻灯机,放映幼儿的成品,并请幼儿自愿上前介绍自己的作品,要求幼儿表明自己的合作伙伴和设计意图;
2、老师表扬部分作品精彩的幼儿,鼓舞全部幼儿再接再厉,努力做到更好
3、将幼儿的泥板作品展现在泥工区,供幼儿之间、亲子之间互评,发表珍贵看法。