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文本内容:
示范幼儿园小班健康教案设计小熊嬉球小熊嬉球(体育)
一、活动目标、通过玩球活动,逐步提高幼儿控球力量,使幼儿动作协调、灵敏
1、培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格2
二、设计思路依据《规程》中要充分利用日光、空气、水等自然因素,有方案地熬炼幼儿肌体,增加身体的适应和反抗力量的精神,我们开展了“三浴”熬炼,在“三浴”熬炼中我们依据小班幼儿的年龄特点,采纳嬉戏的形式,引导幼儿主动活动,让幼儿在玩中熬炼身体依据幼儿进展水平的不同,在熬炼活动的设计中,力求因材施教分层指导本次活动中,设置不同的场景,让幼儿依据自己的力量选择供应的材料;在集体活动中依据幼儿不同进展水平进行分队练习调整掌握活动量,在活动过程中依据幼儿消失状况分批脱衣服等等,使每个孩子在原有的基础上得到更好的进展
三、重点与难点在不同的场景中,鼓舞幼儿玩出多种方法,从而提高幼儿的控球力量
四、材料和环境创设、幼儿已把握了在平地上滚球的技能,创设障碍滚球的环境
1、花球若干、小树、小桥等2
五、活动过程、阳光、空气浴1预备活动一一自由分散玩球及创设场景滚球(活动量小一活动量中)集体活动一一放松活动(活动量大一活动量中)
(一)预备活动儿歌操幼儿边念儿歌,边做操要求动作有力,精神饱满
(二)自由分散活动、幼儿在场地中自由玩球1()老师巡回指导,鼓舞幼儿有多种玩法;1()对不同层次幼儿进行指导(保育、熬炼)
2、幼儿在创设场景中自由玩球2()让幼儿依据自己的力量选择场景玩球;1()调整幼儿活动量,提示关心幼儿擦汗2
(三)集体活动幼儿每人一球,与老师一起玩碰球等嬉戏,进行滚球练习对体质不同的幼儿,掌握不同的活动量
(四)放松活动“爬山”听信号进行前进,后退的练习
二、水浴凉水一微温水一凉水一擦身
(一)幼儿披好衣服,跟老师小跑进冲淋室
(二)在凉水一微温水一凉水中交替身体的上肢一下肢一背一各部位,然后用毛巾依次擦身
(三)穿好衣服回教室稍作休息、喝水。