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文本内容:
示范幼儿园小班美术教案教学设计接力赛接力赛体育活动接力赛活动目的
1.教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿,培育幼儿的反应力量及灵敏性、协调性
2.培育幼儿对体育活动的爱好和团结友爱、克服困难的品质设计思路本课以嬉戏的形式贯穿在整个体育活动中,让幼儿能够很有爱好地进行活动,以达到培育幼儿的反应力量以及团结友爱的品质的目的活动预备
1、物质预备
(1)园内操场,并在规定区域画好起跑线以及终点线;
(2)接力棒两根;
(3)在终点处放两面小鼓
2、前期学问预备幼儿事先已玩过嬉戏《山上有个木头人》活动流程嬉戏《山上有个木头人》公路热身运动嬉戏“接力赛”放松运动活动过程
1、嬉戏“山上有个木头人”指导师生共同玩嬉戏“山上有个木头人:让幼儿听口令做动作,儿歌结束后幼儿站定,不能说话也不能动,看谁坚持的时间最长嬉戏儿歌内容山,山,山,山上有个木头人,三,三,三,三个好玩的木头人,不许说话不许动
2、热身运动指导幼儿跟着老师做热身操上肢运动、下蹲运动以及全身运动等,活动各个身体部位、关节指导语我们做完了热身操,就有力气去玩下面的嬉戏啦!
3、新授嬉戏“接力赛”指导1老师将全班幼儿平均分成两组,在起点线前排成两竖队2老师讲解嬉戏名称以及嬉戏规章玩法两人分站起跑线左右,每组的第一个小伴侣右手拿一根接力棒,听口令朝终点处快速跑,到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓,然后沿原路跑回,接力棒传给自己组的下一位小伴侣嬉戏连续进行指导语让我们为他们加油吧!大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名,好吗?
4、放松运动指导幼儿随老师做“小鸟飞”的律动,自然离开场地,返回教室活动延长此嬉戏可在早晨晨锻时连续进行。