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文本内容:
示范幼儿园大班主题教案教学设计逛庙会[幼儿园大班主题教案]活动名称逛庙会活动背景农历2月18日是花神庙会,这几天张析雄和小伴侣一起做嬉戏时谈到了去庙会玩的事,小伴侣都围过来听有的还七嘴八舌的说什么叫庙会?庙会里有什么?有没有好吃的东西?有没有幼儿园的大型玩具?你们家是谁带你去逛庙会的,小伴侣在角色嬉戏时就和老师提出“老师,我们来玩逛庙会的嬉戏吧!我觉得庙会这个话题对孩子还是有吸引力的,由此我们邀请家长带着孩子一同去逛庙会也生成了系列活动活动目标
1.庙会是我们的一种传统习俗也是我们家乡的一种节日
2.体验和老师、伴侣、家人一同逛庙会的乐趣活动预备
1.向幼儿介绍什么是庙会
2.提出参观前的留意事项
3.与家长联系集合时间,动身地点活动过程
1.参观前对幼儿进行启发性的谈话,激发幼儿学习的爱好,同时向幼儿交待参观时的留意事项师今日老师要和你们的爸爸、妈妈带你们去逛庙会!你们想一想,庙会会在什么地方开,庙会里都有一些什么?幼庙会在公园里召开幼庙会在五台山体育馆开幼庙会在南湖广场召开,哪里常常搞活动师那、你们想一想庙会是什么样子的?都有一些什么?幼有人唱歌、有人跳舞幼庙会还有很多的东西卖幼你们来看呀这里有猪、牛、羊买生成原来小伴侣对家禽类的动物也比较感爱好,老师随机组织了幼儿进行了争论
1.猪、牛、羊它们有一个大的名字叫什么?
2.猪、牛、羊庙会怎么有的卖?人们为什么要卖它们?
3.老师、家长,幼儿一起随机争论
4.连续逛庙会生成走在路上孙意小伴侣发觉了很多的镰刀、锄头、钉耙、铁铲,小伴侣都围了过来,杨一凡妈妈说“这是农具,是农夫伯伯种田的,小伴侣们又纷纷谈论起来,因此我们生成——农具
1.请家长介绍农具
5.示范操作使用农具师小伴侣这是什么?幼镰刀、锄头、钉耙、铁铲师你们知道怎样使用,请你们试一试家示范操作使用农具生成当孙意的爸爸拿着各种农具进行示范操作时,很多小伴侣对农具都产生了爱好,家长给幼儿都卖了一件农具,幼儿拿着这些农具兴高采烈地到田野里进行操作,于是我们生成了《漂亮的田野》的亲子活动活动评析和老师反思在这个活动进行之中,将教育有机地融入到幼儿的日常生活当中,在逛庙会时老师的问题奇妙地引出幼儿家长们乐观争论话题,让幼儿在自然状态下进行参考沟通,使他们产生了剧烈的求知欲望,并且了解到了很多我们教育教学中学不到的学问,通过这次逛庙会的活动调动了师生互动,家长与老师互动,家长与幼儿互动,生生互动,颇具教育价值。