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文本内容:
示范幼儿园大班美术教案教学设计画大熊大班美术画大熊猫【活动目标】
1、能依据所学的有关学问和大熊猫图片,简洁的画出大熊猫的体态
2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感【活动预备】课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸,小椅子、呼啦圈【活动过程】
一、开头部分随着音乐全体小伴侣学着大熊猫的动作进入活动室
二、基本部分
1、出示课件(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征小伴侣,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的……)老师总结刚才小伴侣们看的真认真,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗大,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛四周也是八字形的黑毛,其余均为白毛而且大熊猫生活在山林中,喜爱吃竹叶和竹笋是国家一级爱护动物
2、伴侣们看磁性黑板,出示熊猫图片,请幼儿观看静止的熊猫的样子
3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法1)大熊猫圆圆的大脑袋2)出大熊猫椭圆形的白色身体3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵5)给大熊猫进行着色
4、幼儿在绘画纸进行绘画1)自己画,老师巡回指导,必要时赐予关心2)画简洁的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等4)给大熊猫进行着色留意画面的干净,涂色要匀称
7、对孩子的作品进行评价,组织孩子们选出不同姿势的大熊猫,组成熊猫的一家,进行组合活动,并进行叙述活动,进展孩子们的语言表达力量和组合力量
8、小伴侣,今日我们把大熊猫的一家装扮的这么美丽,它们可兴奋了让我们一起庆贺一下,来做一个《大熊猫钻圈》的嬉戏,好不好?(好!)老师讲明嬉戏的玩法、规章和留意事项玩法幼儿排成两队,第一个幼儿学习大熊猫的模样,手脚着地,钻过呼啦圈后,返回拍其次个小伴侣的手,依次类推,看哪一队的小伴侣先钻完,哪队便为胜方规章必需手脚着地钻过呼啦圈留意事项不能碰倒呼啦圈
三、活动延长刚才小伴侣们表现太棒了!现在让我们把大熊猫送回家吧听着音乐,组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上
四、结束部分随着音乐,老师组织孩子们学着大熊猫的样子,出去查找东西吃教育孩子们要爱惜大熊猫,发动家人和伴侣一起爱惜国家一级动物一一大熊猫。