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文本内容:
色彩构成课程教学大纲课程编码07012060课程名称色彩构成学时48学分2适用专业:环境设计开课学期第1学期开课部门美术与设计学院考核要求随堂考试,平时成绩30%,考试70%参考教材钟蜀王衍i编,《色彩构成》,中国美术学院出版社,2010年尹定邦主编,《色彩构成》,辽宁美术出版社,2013年一教学性质和任务该课程为艺术设计专业本科学生的基础课程,主要讲授色彩构成的基本原理,色彩的作用与三要素,色彩的配制及色彩与心理,情感的关系
二、教学目的与要求色彩构成的训练目的是培养对于视觉艺术形式的创造性思维方式通过该课程的教学,使学生掌握色彩的构成原理和配色规律,能运用色彩对心理与情感的表现,将所学知识服务于社会,服务于专业设计,满足人们对装饰色彩的审美需求
三、学时分配章节教学内容学时第一章色彩与视觉原理18第二章色彩推移和色调变化28第三章色彩的对比理论38第四章色彩刺激调和形式美手法48第五章色彩视觉心理58第六章色彩和音乐的类比68四教学中应注意的问题注意在教学过程中启发学生的创造性思维和他们的想象力扩展他们对色彩的理解,并能够了解色彩的性格特点
五、教学内容第一章色彩与视觉原理1基本内容
1.1光与色
1.2物体色
1.3色立体及表色系L4色彩三要素及色彩对比L
4.
1.色相对比的基本类型L
4.2明度对比的基本类型
1.
4.3纯度对比的基本类型2教学基本要求了解色彩的基本概念及产生,色立体和表色系,色彩三要素和色彩对比3教学重点难点色彩三要素和色彩对比4教学建议建议
1.在教学中用多种形式展示色彩的产生,和色彩的对比效果建议
2.在学校花房进行花卉色彩写生练习、变形练习第二章色彩推移和色调变化1基本内容
2.1色彩推移
2.
1.1色彩推移的特点和种类
2.
1.2色彩推移的基本构图形式
2.2综合对比及色调变化
2.
2.1综合对比
2.
2.2色调倾向的种类及处理
2.
2.3色调变化及类型
3.3色彩混合
4.
3.1加色法混合
2.
3.2减色法混合
2.
3.3空间混合2教学基本要求掌握色彩的推移的特点和种类和基本形式,色调变化和色彩混合的相关知识3教学重点难点色彩推移的基本形式,色彩变化的类型4教学建议建议在教学中以实例色彩推移的基本形式和色彩变化的类型才隹移色阶不要太接近,第三章过渡要自然,慢慢掌握同类色、相邻色,互补色之间的不同推移渐变规律色彩的对比理论1基本内容
3.1色相对比
3.
2.明度对比
3.
3.纯度对比
3.
4.冷暧对比
3.
5.聚散对比
3.
6.位置对比
3.
7.面积对比2教学基本要求重点掌握色彩对比的类型3教学重点难点色相对比,明度对比,纯度对比4教学建议建议在教学强调明度对比在现实里的运用版画套色处理;服装搭配运用第四章色彩刺激调和形式美手法1基本内容
4.1色彩刺激调和
4.
1.
1.面积法
4.
1.
2.阻隔法
4.
1.
3.统调法
5.
1.
4.削弱法
4.
1.
5.综合法
4.2色彩形式美手法
4.
2.1色彩平衡
4.
2.
2.色彩比例2教学要求重点掌握色彩调和的方法,色彩形式美表现的方式3教学重点难点色彩调和的方法4教学建议建议在教学中以实例讲解色彩调和的方法,色彩形式美表现的方式,创作中的色彩♦分析和调和处理第五章色彩视觉心理1基本内容
5.1色彩视觉心理
5.
1.1共同感受色觉心理
5.
1.
2.色彩的心理联想
5.2色彩性格2教学基本要求重点掌握色彩视觉心理,色彩心理联想3教学重点难点色彩的心理联想4教学建议建议在教学中结合包装产品,家纺产品来讲解第六章色彩和音乐的类比1基本内容
6.1色音类比与色音构成
7.
1.1色音属性的类
8.
1.2色音同胞类比
9.
1.3色阶与音阶的类比
10.
1.4色音纯度类比
6.2调式与色调的类比
6.3节律的类比2教学基本要求了解色彩和音乐的关系3教学重点难点色彩和音乐类比的关系4教学建议建议在教学中多列举实例讲解,对音乐进行分析,讲解,使学生理解色彩和音乐的类比关系色调、音调的美妙调节使画面的色彩韵律和节奏成为有生命的音乐跳动频率一音符。