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文本内容:
设计色彩课程教学大纲2课程编号07042970课程名称设计色彩
(2)/Design ColorII学时48学分
2.5适用专业视觉传达设计开课学期第2学期开课部门美术与设计学院先修课程设计色彩
(1)、设计素描
(2)考核要求随堂考试使用教材及主要参考书《设计色彩》《色彩设计》白芸——辽宁美术出版社
一、课程的性质和任务设计色彩
(2)是视觉传达专业的重要专业基础课在设计色彩
(2)的学习中更多的是关注人物的表现,运用色彩语言去表达人物形体结构、空间、体积、精神面貌等各种关系人物色彩写生是训练学生掌握人物写生变化的基本规律及提高色彩造形能力的主要方式,从而为以后的艺术创造打下了良好基础
二、教学目的与要求设计色彩基础教学目的是为了培养和训练学生用色彩语言表现人物的形体、结构、空间的能力,要求学生理解并掌握人物色彩写生变化的一般规律,从而具备一定的审美意识和创造性思维的感悟能力及鲜明的艺术表现力
三、学时分配章节课程内容学时____________________男青年单色头像写生________________112女青年色彩头像写生212_______________________色彩风景写生___________________312________中(老)年妇女色彩头像写生(随堂考试)412
四、教学中应注意的问题教师在教学中注意学生对色彩人物写生的色彩基础知识和表现技能规律的认识、理解的掌握情况,因人而异、因材施教另外教师也要做示范讲解,布置课外练习辅助课堂教学五教学内容第一章男青年单色头像写生
1、基本内容
①讲述头部形体结构及头部各部分之间的基本色彩关系;
②作单色男青年头像练习(注重黑白灰层次及色块笔触的表现)
2、教学基本要求能运用单色不同明度变化表现人物的形体、结构、空间体积等关系
3、教学重点难点运用水粉材料作单色画难点是人物形体结构的分析和画面黑白灰色块的处理及水粉干湿明度变化的把握
4、教学建议教师示范讲解,观摹大师优秀作品课余要求学生加强素描头像练习第二章女青年色彩头像写生
1、基本内容
①讲述女青年头像色彩写生的观察分析方法及头部的色彩冷暖关系;
②女青年色彩头像写生的一般技法和步骤
2、教学基本要求在写生中要求学生运用色彩语言整体观察、分析表现对象的形体结构及色彩的冷暖变化
3、教学重点难点画面形体与色彩表现的和谐统一
4、教学建议教学过程中教师作示范详细讲解要求学生多临摹阅读大师作品以提高与丰富自己的色彩表现与方法第三章色彩风景写生
1、基本内容
①风景写生的构图与形式美感;
②风景写生的光色变化与空间形体的关系;
③风景写生的一般作画方法与步骤
2、教学基本要求学生通过写生练习应具备一定的风景写生的构图能力,对自然光色与空间关系有合理的认识与表现,掌握基本的色彩风景写生的作画方法与步骤
3、教学重点难点注重感受、色调的控制、空间色彩处理、整体的深入表现
4、教学建议组织学生观看前辈大师的优秀风景画作品,提高学生的审美意识,师生共同讨论交流第四章中(老)年妇女色彩头像写生(随堂考试)
1、基本内容
①讲述人物头部的形体结构与色彩及其在空间中的形体透视变化;
②各局部关系的深入塑造后应回到整体上来检验并调整,比如人的动态、比例、形体、色彩倾向是否明确和画面背景的色彩关系是否协调等,并做一些相应的调整
2、教学基本要求要求学生在练习中做到整体观察分析与整体表现的有机统一,使画面构思明确、手法统
一、每块色、每个角落都有机的溶恰相处在画面中,达到视觉接纳,感情体验的高度统一
3、教学重点难点掌握人物写生观察方法和作画方法步骤,人物的深入表现,形体与色彩的合理统一丰富提高学生的色彩写生的表达技能
4、教学建议在教学中请其他教师与学生一起评析学生的写生作业,提高学生的审美意识课余要求学临摹学习前辈大师作品,提高自己的审美品味与技能。