文本内容:
小学学生个性特长培养方案XX为早日实现社会主义现代化,学校需要培养有个性特长的优质人才,我校非常重视学生个性特长的培养,依据学生实际和学校具体情况,特制定学生个性特长培养方案
一、领导小组组长副组长组员
二、责任目标
(1)培养具有创新精神和实践能力的学生注重培养学生良好的道德品质和行为习惯,提高学生独立思考和动手操作的能力,使学生具有自主创新能力
(2)依据学生身心水平和性格特点,开发不同学生的创造性活动,使学生素质的全面发展和个性的发挥
(3)确立相应的的评价方式,丰富评价内容,不以学生学习成绩作为评价学生的唯一标准
(4)做好组织管理工作,保证各项活动的顺利开展
三、实施步骤
1、学生分类,初步实施根据班级学生身心水平和性格特点,确立培养目标与采取的措施,并初步实施计划同时加强教师在这方面的培训,做好育人准备
2、初步开展活动,培养育人积极组织针对不同学生的的各种活动,如音体美、科技综合等活动,引导学生个性特长发展,提升学生个性特长能力水平,同时注重培养学生良好的道德和心理意志品质
3、开展提升学生个性特长活动,形成学生终身能力学生初步形成个性特长方向后,学校进一步细化活动内容,引导学生进一步成长,形成学生自己的兴趣爱好,教育学生终身坚持
四、主要活动设计1音体美活动学校建立音乐、体育、美术等兴趣小组,由各任课教师具体指导通过学校举办歌唱比赛、绘画比赛、体育竞赛等活动活动,培养提高学生艺术素质同时,带领学生参加校外的音体美比赛或展演,与其他团体相互交流,开阔学生艺术视野2综合科技活动学校建立科技制作、微机兴趣小组,科技制作兴趣小组、微机兴趣小组由各任课教师具体指导;开展校内活动,同时结合校外综合活动基地、校外研学等校外活动,激发学生学习兴趣
五、激励措施得当对个性特长表现出色的学生要进行奖励,并评选先进,形成榜样力量,引导全校学生积极参与,形成正面积极、持续发展的良好局面。