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文本内容:
面对陌生人教学目标1指导学生面对陌生人应该怎么做,不上当不受骗学情分析小学二年级心理健康课本,按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个小学素质教育目标培养,从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容通过故事和事例让学生感受学习,为提高学生心理素质提供良好的教育重点难点
1.学会与陌生人讲话2学会保护自己
4.1第一学时
4.
1.教1学活动活动1【导入】导入教学过程观察岛(4-6分钟)分享阅读《小红帽》的故事,请同学们分享感受思考1小红帽和外婆都被大灰狼吃了,大灰狼是怎么知道外婆家的小红帽怎么说的?2小红帽是去看外婆的,为什么去采花呢?3小红帽忘记了妈妈的话,你认为出门前妈妈会对小红帽说什么呢指名说,全班分享感受出示课题,板书课题,齐读课题活动2【讲授】讲授新知活动营(8-10分钟)
1.教师:当你遇到陌生人时,你的爸爸也会像小红帽的妈妈那样嘱咐你的,你们还记得爸爸妈妈曾经对你们说些什么吗请你模仿爸爸妈妈的样子说一说(生模仿)2出示投影,做游戏a小朋友放学回家看见奶奶,主动跟奶奶打招呼b你真可爱,阿姨请你吃糖果c你爸爸的同事,他让我来拿点东西d叔叔向小朋友问路e你家住哪里?我送你回家F叔叔阿姨到小朋友家做客师总结:这个游戏已经做完,胡老师发现同学们的眼睛特别厉害,能够从他们的语言和动作上来分辨他们是安全的,还是危险的活动二(16T8分钟)
2.想一想你学到的好方法,演一演,做一个机灵的小红帽
3.教师描述情境3学生自主讨论
4.学生上台分享表演,评价.教师总结:但大家都要向他们学习分享屋(6-8分钟)
1.小组读一读2指名读,评价师问:你们从儿歌中读到了什么3全班齐读回家后跟爸爸妈妈讲一讲今天学习的内容,听听他们还有哪些建议吧!师总结:好了,同学们,由于时间关系,我不能让所有的同学上来表演,我们同学也不能分享到你们的好方法,那胡老师相信除了黑板上的好方法以外,同学们也有更好的方法运用到我们的生活中去。