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幼儿园教育活动设计与指导理论考核试题一.选择题
1.在教师指导下,幼儿操作材料和仪器,通过简单的实验,探究事物内在规律的活动,是工[单选题]A.观察认识活动B.实验探究活动VC.科技制作活动D.科学区角活动
2.实验否定幼儿的想法,使幼儿产生挫败感,同时使幼儿产生新的疑问、新的假设,引起新的实验A证实B.证伪,C科学D物理
3.科技制作活动是指幼儿模仿成人的制作方法而进行的制作活动[单选题]*A.模仿型VB创造型C.发明型D.复制型
4.学前儿童科学教育的实施形式有\[单选题]*A.集体科学教育活动B.科学区角活动A.婴儿期B.幼儿期,C.青年期D.成人期4(1阻碍幼儿语言发展速率的因素是(X[单选题]*A.多与幼儿交流B.给予表达训练的机会C.注意引导和鼓励D.缺乏聆听语言的机会V
41.科学态度包括(I[多选题]*A.实事求是VB.严谨认真VC.精益求精VD.宽容开放V
42.学前儿童科学教育的内容具有()等特点[多选题]*A.逻辑性B.经验性VC.生成性VD.主题化V
43.学前儿童科学教育的目标侧重对()的培养与学习[多选题]*A.科学态度VB.科学情感培养VC.科学知识VD.科学思维V
44.下列选项可作为学前儿童科学教育内容的有(1[多选题]*A.动植物VB.空气,C.光D.四季变化V
45.下列几何形体中,应让幼儿在小班阶段认识的有(I[多选题]*A.正方形VB.正方体C.圆形VD球
46.学前儿童科学教育活动的实施形式主要有(1[多选题]*A.集体科学教育活动V47科学区角活动,C.生活中的科学教育VD.科学游戏V
47.下列教育方法中属于学前儿童科学教育主要方法的有(\[多选题]*A.讲解法VB.指导制作法VC.指导观察法VD.指导实验法V
48.幼儿园在种植活动中,首先要对物种加以选择,选择时应该注意把握以下原则(X[多选题]*A.安全性原则B.多样性原则,C.典型性原则,D.因地制宜原则V
49.依据幼儿教育的实际,在选择实验探究活动的课题时,应考虑()原则[多选题]*A.变量易感知VB.显著相关C.变量易控制VD.变化显现快V
50.实验是科学研究最主要的方法,包括()等主要步骤[多选题]*A.实验准备V51实验假设VC.实验操作,D.概括结论
51.幼)科学游戏中的感官游戏是(\[多选题]*A.视觉游戏VB.听觉游戏VC.触摸觉游戏VD.竞赛性游戏
52.在搜集科技制作材料时搜集的材料应具有()特点[多选题]*A.多样性VB.层次性VC.生活性VD.目的性V53科技制作活动的作用的是(1[多选题]*A.促进幼儿体育发展VB.促进幼儿智育发展VC.促进幼儿德育发展VD.促进幼儿美育发展
54.下列描述中的数字是基数的是(1[多选题]*A.我有3个苹果VB.我站在第3排C.我家有3口人VD.我在家排行第
355.组织科学游戏的过程中应注意(1[多选题]*A.为幼儿创设一个轻松有序的游戏环境B.提供丰富多变的游戏材料VC.使幼儿积极主动的参与游戏过程VD.运用灵活多样的游戏评价V
56.学前儿童语言教育的基本观念有(1[多选题]*A.完整语言教育观B.语言教育整合观VC.语言教育游戏观D.语言教育活动观V
57.学前儿童谈话活动的教育作用包括(I[多选题]*A.巩固已有知识、经验B.发展思维VC.发展语言交际能力VD.提高幼儿审美意识
58.日常谈话包括(:[多选题]*A.个别交谈,B.自言自语C.集体谈话VD.随意谈话
59.从语言编码特点来分讲述活动包括(1[多选题]*A.叙事性讲述B.说明性讲述VC.描述性讲述VD.议论性讲述V
60.学前儿童文学活动的设计与组织包含的层次有(1[多选题]*A.完整感知文学作品VB.理解体验作品VC.迁移作品经验VD.创造性想象和语言表述,
61.学前儿童早期阅读类型包括(\[多选题]*A.家庭早期阅读VB.区角阅读C.社区早期阅读VD.幼儿园早期阅读V
62.听说游戏活动的目标具有()特点[多选题]*A.明确具体VB.泛化或窄化C.目标隐含于游戏D.有练习性特征V
63.听说游戏活动的分类包括(1[多选题]*A以提高倾听水平为主的听说游戏活动VB.以口语表达练习为主的听说游戏活动C.以提高理解水平为主的听说游戏活动D.以提高书写水平为主的听说游戏活动
64.我国学前儿童语言教育能够促进儿童()的发展[多选题]*A.语言能力VB.认知能力VC.社会适应能力VD.普通话V
65.学前儿童语言学习的特点是(\[多选题]*A.语言学习是儿童语言主动建构的过程VB.语言学习是儿童语言个性化的过程VC.语言学习是儿童语言综合化的过程VD.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步积累的过程,
66.儿童的语言习得是()的过程[多选题]*A.机械被动接受B.灵活主动选择VC借用D.自创V
67.学前儿童语言发展包括(1[多选题]*A.语音VB.词汇VC.语法,D.交际
68.对3-6岁儿童的语言教育应该(1[多选题]*A.规范、稳固儿童的发音VB.扩充学前儿童的词汇帮助他们正确理解词义VC提高儿童的语法思维VD.诱导儿童发音
69.学前儿童语言教育目标从横向角度可以分为(1[多选题]*A倾听VB.表述VC.欣赏VD.阅读V
70.学前儿童语言教育活动设计的步骤包括(1[多选题]*A.确定活动目标VB.选择活动内容VC.拟定活动方案VD策划活动流程V
71.语言教育活动观认为学前儿童是在具体活动中习得语言()[单选题]*A.对VB错
72.学前儿童语言学习是一个涉及多因素、多领域的动态系统过程()[单选题]*A.对VB错
73.不同的儿童在语言形式、内容、速度、学习效果、交际积极性等方面会表现出不同的特点()[单选题]*A.对,74错
74.如果没有成人与儿童之间的语言交流,儿童是无法获得语言的()[单选题]*A.对VB错
75.5-6岁时有的儿童出现接尾策略()[单选题]*A.对B.错V
76.0-1岁是儿童发音水平进步最明显的一年()[单选题]*A.对B.错V
77.教育是人类特有的一种社会性活动()[单选题]*AMB错
78.策划活动流程时应依据儿童语言学习规律进行设计()[单选题]*A.对VB错
79.在讨论活动中教师指导态度要具有开放性()[单选题]*AMB错
80.示范法可以帮助儿童对事情做出评价()[单选题]*A对81错,
81.讲述活动的第一步是感知理解讲述对象()[单选题]*AMB错
82.学前儿童文学活动可以丰富儿童的句法结构()[单选题]*A.对VB错
83.师生一起阅读要在儿童自己阅读之前进行提问()[单选题]*A.对B错V
84.讲述活动是检验儿童早期阅读能力发展的重要手段()[单选题]*A.对VB错
85.听说游戏中蕴含着语言教育的目标()[单选题]*A.对VB错
86.教师要多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料,在保证安全的前提下,鼓励幼儿拆装或动手自制玩具()[单选题]*A.对VB错
87.在制作不倒翁”的活动中,教师可以准备一些制作好的不倒翁,让幼儿玩玩、拆拆,不但可激发幼儿制作兴趣,而且可以让幼儿熟悉不倒翁的结构和材料()[单选题]*A.对,B.错
88.在组织幼儿科技制作活动时,为了避免幼儿做不出成品,所以教师要让幼儿严格按照教师的制作步骤制作()[单选题]*A.对B错V
89.科学游戏要有助于幼儿科学素养的提高,不能为游戏而游戏,如果缺少科学性,就失去了科学游戏的意义()[单选题]*A.对Vc.生活中的科学教育D.以上均是
5.饲养活动的意义是(X[单选题]*A.培养幼儿的观察能力,丰富幼儿的知识B.培养幼儿持之以恒的意志品质和行为习惯C.强化幼儿尊重生命、爰护动物、保护环境的意识D.以上均是V
6.下面科学教育目标中,符合小班认识周围事物和现象的是(1[单选题]*A.认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的,B.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件C.能感知和发现不同季节的特点,体验季节对动植物和人的影响D.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系
7.能通过——对应的方法比较两组物体的多少是()的教育目标[单选题]*A.小班
8.中班C.大班D.不确定
8.下列属于幼儿园可做的物理小实验的是(1[单选题]*A.种子发芽实验B.变色花实验C.摩擦起电实验VD.蚯蚓翻土实验B错
90.小鸟进笼”的玩具是利用了视觉暂留原理制作的()[单选题]*A.对VB.错
91.在幼儿自主游戏阶段,为了体现游戏的自主性,教师不必进行指导()[单选题]*A对B.错V
92.传声筒的原理是声音在固体中传播速度比在空气中传播速度慢()[单选题]*A.对B错V
93.儿童触摸并移动物体的点数方式比较容易,而只触摸不移动物体的点数方式较难()[单选题]*A.对VB错
94.不倒翁之所以扳不倒,是因为不倒翁属于稳定平衡()[单选题]*A.对,B错
95.学前儿童的科学探究活动,关键要注重探究的结果()[单选题]*A.对B.错卜
96.折叠起来的纸花放在水中,花会慢慢展开,是由于毛细现象造成的()[单选题]*AMB错
97.分类活动可帮助幼儿形成关于具体物体的集合概念()[单选题]*A.对VB错
98.水结成冰时,体积会缩小()[单选题]*A.对B错V
99.一般大班的幼儿才能按照材料进行分类()[单选题]*A.对VB错
100.科技制作活动与艺术制作活动的区别在于科技制作活动是围绕着科学技术展开的()[单选题]*AMB错测验L培养早、晚刷牙的好习惯”是属于().[单选题]*A.认知目标B技能目标C.情感态度目标VD德育目标
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力”是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中()领域的教育目标.[单选题]*A.健康VB社会C.艺术D.科学
3.()是活动的起点和归宿.[单选题]*A.活动目标V
8.活动重难点C.活动过程D.活动延伸
4.小班身体保健教育活动蔬菜大拼盘中活动准备是幼儿知道部分蔬菜的名称和简单的特征,其活动准备属于().[单选题]*A.物质条件B.环境的创设C.知识准备VD.心理准备
5.下列哪个活动不属于生活活动?()[单选题]*A.早操V
8.午睡C.如厕D就餐
9.下列幼儿园课程中课程导入的方法不包括?()[单选题]*A.谈话导入10上课VC.音乐导入D.游戏导入
7.()对活动中所获取的信息进行分析和研究,以进一步了解幼儿特点,总结教学经验,探索教学规律.[单选题]*A.备课B.活动延伸C.活动反思VD.上课
8.幼儿园重要的合作伙伴是().[单选题]*A.家庭VB.教师C社区D专家
9.雨后天空出现彩虹,教师不失时机得组织幼儿观看,体现了教育活动的().[单选题]*A.广泛性和启发性B.趣味性和游戏性C.综合性和整合性D.随机性和潜在性,第二章幼儿园健康教育活动设计与指导
10.健康是指人()的健全状态[单选题]*A.心理与社会适应B.心理适应C.身体与心理适应D.身体、心理与社会适应V
11.《指南》健康领域学习与发展目标主要为(X[单选题]*A.身心状况B.生活习惯与生活能力C.动作发展D.以上都是
12.幼儿园健康教育的出发点与归宿是(I[单选题]*A.促进幼儿身心的健康发展B.培养幼儿良好的习惯、健康的行为VC.对幼儿进行思想道德教育D.养成幼儿规律的生活作息
13.下列哪一项不是幼儿园健康领域的总目标().[单选题]*A喜欢参加体育活动B有良好的社会交往能力VC身体健康D生活、卫生习惯良好
14.《认识红绿灯》、《水边玩耍很危险》、《不跟陌生人走》等属于()[单选题]*A.人体的认识与保护15饮食与营养C.生活卫生习惯D.安全自护V
15.认识自己身体的重要器官,知道成长发育的基本知识是属于()内容范畴[单选题]*A.身体保健教育活动B.心理健康教育活动C.体育活动D.生活习惯教育活动
16.下列不属于幼儿身体保健教育活动中生活卫生习惯().[单选题]*A.生活自理能力B.良好的作息习惯C.学习卫生习惯D.性启蒙教育V
17.在确定发展目标时,因人而异,不强求一律,是遵循了()原则.[单选题]*A.多样化B.因材施教VC.教育协同D.生活性
18.要求教师在组织幼儿进行健康教育活动时,不仅要增强幼儿的体质,而且要促进幼儿在认知、情感、能力、态度、社会性和个性方面的良好发展,从中体现的幼儿园健康教育的原则是().[单选题]*A.身心并重的原则VB.科学性原则C.教育协调原则D.生活性原则
19.幼儿园健康教育而言,取得家庭、社区的积极配合更为重要,这是遵循了哪一条原则().科学性原则[单选题]*A.教育协同原则B.多样化原则C.生活性原则D.科学性原则
20.4-5岁的幼儿看电视应该控制在多长时间内?()[单选题]*A.15分钟B,20分钟VC.45分钟D.1小时
21.5-6岁幼儿男小孩的身高应该达到().[单选题]*A.
95.1-106cm
22.形成基本的生活自理能力,学会使用筷子,独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标?()[单选题]*A.小班B.中到王、/C.大班
23.《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不少于(X[单选题]*小时B.3小时C.2小时小时V
24.餐前适合安排的活动是(\[单选题]*A.户外活动B.教学活动C.安静活动VD.体育活动
25.幼儿园课程《大家一起来洗手》的活动目标之一为认识小手和知道如何清洁小手上述内容涉及活动目标属于().[单选题]*A.认知目标VB.情感态度目标C技能目标D总目标
26.午睡的时间在不同季节、对不同年龄的儿童有所差别,一般为().[单选题]*A.半小时B.半小时-1小时C.1小时-2小时D.2小时-3小时V
27.按照幼儿在园一日生活的类型,下列哪项活动不属于幼儿园教育活动的内容().[单选题]*A.生活活动B.游戏活动C.教育活动D.集体活动V
28.下列哪个活动不属于培养中班幼儿初步自理能力().[单选题]*A.我会穿衣服B.我是小小值日生C.”我会叠被子D.”我爱吃蔬菜V
29.对于刚刚进入幼儿园的幼儿来说,()是最重要的教育内容.[单选题]*A.常规教育VB知识教育C.能力教育D.语言教育
30.让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习,加深理解,形成稳定技能和良好行为习惯的方法是().[单选题]*A.讲解演示法B动作和行为练习法VC.情境表演法D.感知体验法
31.教师展示牙齿的模型并讲解刷牙的正确方法,是属于().[单选题]*A.讲解演示法V32讨论评议法C.操作练习法D.情景游戏法
32.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,幼儿园体育的重要目标是().[单选题]*A.培养运动人才B.获得比赛奖项C.培养幼儿对体育的兴趣VD.训练技能
33.由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖原少,不适合他们的运动项目是().[单选题]*A拍球B投掷C.长跑D.跳绳
34.下面不属于幼儿园体育活动中的基本动作练习内容的是().[单选题]*A钻35耐力VC投掷D.跑
35.将幼儿难以理解或枯燥无味的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或具体的游戏情节,提;他们的练习兴趣的方法是().[单选题]*A.游戏法VB.比赛法C.练习法
9.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时,由于幼儿园的客观条件的限制,不能提供给儿童观察的条件时,则可以(I[单选题]*A.通过科学实验来进行B.通过种植和饲养来进行C.通过散步和采集来进行D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行
10.适宜于秋季进行的学前儿童科学教育活动是观察(1[单选题]*A.雾和霜,B.迎春花C彩虹D.冰
11.学前儿童可以直接探索的科学内容是(X[单选题]*A.太阳的结构B.太阳能发光、发热VC.太阳、地球和月球的关系D.太阳黑子
12.下列哪个问题属于开放性问题,更能激发幼儿的思考(1[单选题]*A.它是什么”B.它们一样吗”C.”你们愿意参加吗”D.”你刚才发现了什么V
13.学前儿童科学教育的过程是(\[单选题]*D.信号法
36.下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是().[单选题]*A.跳远B跑步C投掷D.踩高跷,
37.发展幼儿身体平衡和协调能力的活动是().[单选题]*A.走平衡木VB.跳绳C.拍皮球D.捉迷藏
38.在体育活动中,教师通过自己标准的动作与身姿为幼儿提供模仿学习的典范的方法是().[单选题]A.演示法B.讲解法C.示范法VD.游戏法
39.在幼儿园体育教学中,最常用、最有效的方法是().[单选题]*A.讲解法B.练习法C.游戏法VD.具体帮助法
40.幼儿园身体锻炼活动教学的内容、方法和运动负荷等方面的安排,要根据幼儿身心发展的规律,由易到难,由简到繁,逐步深化,是注意()问题.[单选题]*A.日常性B.多样性C.兴趣性D.循序渐进V
41.学前儿童体育活动中应注意的最重要的问题是().[单选题]*A.安全性B彳盾序渐进C兴趣D.适量
42.《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿每日户外体育活动不得少于().[单选题]*A.半个小时
42.1小时V个小时D.2个小时
1、幼儿园体育活动主要是进行一些技巧性训练[判断题]*对错V
2、小、中、大班都宜多做一些竞赛性的跑步游戏[判断题]*对错V
3、体育教育活动的开始部分,幼儿可以通过模仿操,小游戏,舞蹈等方法热身[判断题]*对V错
4、幼儿园体育教学活动开始部分所占时间为70%-80%[判断题]*对错V
5、幼儿园身体锻炼活动的组织形式只有幼儿园体育教学活动、早操、户夕解育活动、体育节[判断题]*对错V
6、上好一次体育课的关键是备课[判断题]*对V错
8、教师提问虽然难易程度不同,但应面向大多数幼儿提问,不可有所挑选[判断题]*对错,
9、幼儿园健康教育活动就是体育课[判断题]*对错V
10、教师对幼儿回答的反馈应该以鼓励、表扬为主[判断题]*对V错
11、幼儿园健康教育的总目标是确定其他层次目标的依据[判断题]*对V错
12、健康教育内容的难易程度应处于学前儿童的最近发展区,既要符合其已有的发展水平,又能促进其进一步发展[判断题]*对V错
13、在制定具体体育活动目标时,应从发展幼儿的认知、情感及动作和技能等方面全面考虑,体现活动、功能的综合性[判断题]*对V错
14、将学会正确的擦嘴方法,初步养成吃完东西后擦嘴的习惯作为大班健康教育活动目标显然目标要求过高[判断题]*对错V
15、坐、立、行姿势正确属于幼儿身体保健教育活动的内容[判断题]*对错V
16、《远离电源》、《保护眼睛》、《认识五官》等是属于幼儿心理健康教育活动[判断题]*对错V
17、知道自己身体主要器官的名称和功能,比如眼睛,耳朵,鼻子,牙齿,皮肤,心脏,肺等属于幼儿园身体保健教育活动的内容[判断题]*对错
18、性教育是无师自通或水到渠成[判断题]*对错V
19、性教育是幼儿心理健康教育的内容[判断题]*对V错
20、《幼儿园工作规程》提出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位[判断题]*对错
1、健康是指人在、和社会适应方面的良好状态[填空题]*空1答案身体空2答案心理
2、幼儿园教育活动的三维目标包括[填空题]*空1答案认知目标空2答案动作技能目标空3答案情感态度目标
3、幼儿园教育活动的五大领域包括语言、科学、领域[填空题]*空1答案健康空2答案社会空3答案艺术
4、《指南》要求____岁幼儿在提醒下,按时睡觉和起床,并能坚持午睡[填空题]*空1答案3-
45、幼儿园的教育活动,是_______有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程[填空题]*空1答案有目的
6、幼儿身体保健教育活动包括安全自护[填空题]*空1答案生活卫生习惯空2答案饮食与营养空3答案人体认识与保护
1、简述幼儿园健康教育的总目标是什么?[填空题]*答案解析
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活A.教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程B.教师指导的过程,而不是儿童探索的过程C.教师指导下儿童自主的科学探索过程VD.儿童自发的科学探索过程
14.标志着儿童具备了点数能力,也说明儿童的思维能力发展到由直观形象的思维过渡到最初的数的抽象阶段[单选题]*A.口头数数B.按物计数C.说出总数VD.按数取物
15.幼儿计数能力的发展顺序是:1[单选题]*A.按物计数一口头唱数一说出总数一按数取物B.口头唱数一按物计数一按数取物一说出总数C.口头唱数一按物计数一说出总数一按数取物VD.口头唱数一按物计数一按数取物一说出总数
16.关于幼儿园教育活动的表述中,正确的是1[单选题]*A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联B.随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育VD.在艺术教育活动中不能渗透科学教育.发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的I[单选题]*A.知识方面B.方法方面C.情感个性方面VD.技能方面
18.把游戏运用于学前儿童的科学教育活动中,这种做法是(1[单选题]*A.不合适的B.合适的VC.说不清楚的D.完全错误的
19.关于儿童科学活动组织形式的看法,错误的是(X[单选题]*A.集体活动形式不能放弃而要加以完善B.应以小组活动形式替代集体活动形式C.要灵活采用不同的组织形式D.各种组织形式都不要相互排斥
20.关于幼儿园教育活动的表述,错误的是(1[单选题]*A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容B.可以借助美术的形式开展科学教育C.在音乐活动中不能渗透科学教育VD.在科学活动中可以渗透认识社会的教育
21.讲述活动是有目的、有计划、有组织地培养儿童()语言能力的教育活动[单选题]*A.交流B.对话C.独白VD沟通
22.讲述活动是儿童在()语境中用完整连贯的语言进行表达[单选题]*A相对正式VB.正式C.宽松D.相对宽松
23.给儿童多张无序号图片,儿童根据理解进行排列、讲述是指(1[单选题]*A.观图讲述B.排图讲述VC.拼图讲述D.绘图讲述
24.主题明确、线索单
一、角色不多的图片适用于(1[单选题]*A.托班B.小班VC.中班D.大班
25.文学活动中可以实现直接经验与间接经验的(1[单选题]*A.单向迁移B.双向迁移C.横向迁移D.纵向迁移
26.学前儿童故事活动的设计与组织中特殊的形式是(I[单选题]*A.编构故事VB.重构故事C.仿编故事D.创编故事
27.题材广泛,篇幅较长,画面丰富的文学作品适用于(1[单选题]*A.托班B.小班C.中班D.大班V
28.串联与总结是仿编儿童诗歌、散文活动的第()步骤[单选题]*A..B.二C三D.四V
29.()是儿童阅读的本质[单选题]*A.认读B.理解VC运用D识字
30.早期阅读活动的内容不包括(1[单选题]*A.前图书阅读经验B.前识字经验C.前书写经验D.前理解经验V
31.有关符号和文字规则的意识是(1[单选题]*A.前图书阅读经验B.前识字经验C.前书写经验D.前理解经验
32.在早期阅读活动中物质导入不包括()导入[单选题]*A.封面B.图片C.音乐D.动作V
33.阅读的前提是(\[单选题]*A.识字B符号性,C.翻页D.理解性
34.教师用()的方式组织的含有较多规则成分的,以发展学前儿童的语言能力为主要目的的语言教育活动是听说游戏活动[单选题]*A讲授B教学C.游戏VD.生活
35.听说游戏活动是一种()游戏[单选题]*A.规则VB.自由C扮演D创造
36.在听说游戏活动中组织游戏评议时除了教师评议外还可以由()进行评议[单选题]*A.园长B.同行教师C.家长D.儿童V
37.在学前儿童语言获得理论中,”先天能力说的提出者是(\[单选题]*A.皮亚杰38乔姆斯基VC.格赛尔D.勒纳伯格
38.由语音相近而容易混淆的字、词和句子组成的一种练习发声的游戏儿歌是(\[单选题]*A.故事B.儿歌C.绕口令VD.谜语
39.人一生中词汇增加最快的时期是(X[单选题]*。