幼儿园班级主题活动及环境创设情况记录表

幼儿园主题活动及环境创设情况记录表班级时间教师姓名:主题名称收集了哪些资料？开展了哪些调查活动？主题活动开始前的师生、家长共同筹备工作主题进程概述主题环境创设的构思主题墙创主设概述题（可以文环字、脉络境创图、图画等设多种形式情表现况主题特色创设的区域（图文并茂）活动区域提供的材料（图文并茂）的创设及材料的提供与家庭社区互动情况幼儿参与区域活动幼情况及区儿域的调整、参材料的更与情换况幼儿参与及主题活动调整情况小结及生成与调整主题活动完成情况的多元评价（、1对各类评价的数据统计；、2从教师自评、教师及家长对幼儿的评价、幼儿自评三个方面进行评价、分析）。