文本内容:
一年级下册英语导学案-Unit4Time Lesson13|人教新起点
一、教学目标L知识目标
1.学习并复习数字1-6;
2.学习时间表不法on+日期,如on Monday;
3.通过活动,学生能够掌握日历的使用方法
4.能力目标
1.培养学生观察能力,辨别日期和星期;
2.掌握简单的时间概念
3.情感目标
1.鼓励学生勇于尝试和表达,培养他们自主学习的意识;
2.培养学生合作意识,通过小组活动促进学生合作和交流
二、教学重难点
1.教学重点
2.数字1-6的复习和应用;
3.on+日期的时间表述;
4.活动中合作与观察能力的培养
5.教学难点
1.对于学生而言,英语中的数字和中文不同步分类较为抽象;
2.on+日期的时间表述与中国汉语表达方式存在区别
三、教学过程
1.课前准备制作一个简单的日历,让每个学生在日历上观察日期
2.自主学习有意识地引导学生对应数字1-6,并以此为基础,熟悉日期和星期的表达方法学生可以通过课本附带的图片对数字进行学习
3.合作探究1查找有关日期的相关信息
1.小组合作,学生根据问题进行回答,在此过程中掌握日期的英语表达方式;
2.问题如下What day is ittodayWhats thedate todayWhat day was yesterday/the daybefore yesterday/tomorrow/the dayaftertomorrow2on+日期的表达法
1.通过例句的形式,让学生掌握n+日期的表达方法;
2.例句如下Today isMonday.Its April12th today.Kates Birthdayis onMay22nd.
4.巩固练习学生根据题目答题,并在课后教师进行点评;
1.What dayis ittoday
2.Whats thedate today
3.What dayis tomorrow
4.Whatdaywasyesterday
5.On whatdayisChildren,s Day
5.拓展应用1关于时间的练习
1.引导学生进行时间的专项练习,如每天结束以前说一个时间点,如。