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文本内容:
五年级上册英语导学案-Unit2《Teachers》Fun Time|人教新起点教学目标
1.能够听、说、读、写本单元的重点单词和短语
2.能够通过对话与老师进行简单的交流
3.能够理解并运用本单元的重点语法一一动词的正确形式
4.了解英语国家的学校文化,学会礼貌用语,并利用所学知识进行实践教学重点
1.用英语介绍老师的职业和特点
2.认识并理解动词及其正确形式的用法
3.学习礼貌用语,如感谢、道歉等教学难点
1.理解动词及其正确形式;
2.运用所学知识进行实践教学内容
一、学习重点单词单词词性中文意思teacher n.老师;教师student n.学生strict adj.严格的funny adj.有趣的kind adj.和蔼的helpful adj.有用的hardworking adj.努力工作的quiet adj.安静的polite adj.有礼貌的friendly adj.友好的
二、学习重点短语
1.have class上课
2.teach教
3.ask问
4.answer回答
5.work hard努力学习
6.get along相处
7.be strictwith对…严格要求
8.be kindto对…和蔼可亲
9.be helpfulto对…有帮助
10.be good at擅长于
11.be interestedin对…感兴趣
12.be quiet安静点
13.say thankyou说谢谢
14.say sorry说对不起
三、学习语法
1.动词的正确形式在英语句子中,动词的形式随着主语的单复数和时态的不同而变化举例
1.I amhappy.(我很快乐)
2.We arehappy.(我们很快乐)
3.He isa student.(他是个学生)
4.She isa teacher.(她是个老师)
5.They aregoodatEnglish.(他们擅长英语)
2.肯定句、否定句和疑问句的变化1,肯定句主语+be动词(am,is,are)+形容词如•I amhappy.•He isstrict.•They arehardworking.2•否定句主语+be动词am,is,are+not+形容词如•I amnot happy.•He isnot strict.•They arenot hardworking.•.疑问句be动词am,is,are+主语+形容词+如•Are youhappy•Is hestrict•Are theyhardworking
四、学习礼貌用语
1.用于感谢的句子
2.Thank youvery much.
3.Thanks alot.
4.Thanks foryour help.
5.用于道歉的句子
1.I,m sorry.
2.Sorry.
3.Excuse me.教学活动活动一个人介绍
1.每位学生自我介绍
2.介绍老师和同学的特点活动二课堂问答
1.学生向老师问问题,老师进行简单回答
2.老师向学生询问学习情况,学生用所学单词描述活动三角色扮演
3.模拟课堂场景,学生和老师进行角色扮演
4.学生可以自由构思角色扮演场景,进行表演活动四学校文化
1.老师介绍英语国家的学校文化,例如校服、课间游戏等
2.学生用所学礼貌用语进行互动课堂小结
1.通过本次课堂学习,学生们能够用英语正确介绍老师和同学的职业和特点,并理解并运用本单元的重点语法和语句
2.学生们通过各种形式的互动,提高了自身英语表达和交流能力,认识到日常生活中英语的实际应用,增加了对英语的兴趣和学习的信心。