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文本内容:
六年级主题班会教学设计•我感恩我成长我快乐
一、班会主题本次班会主题为“我感恩我成长我快乐”,旨在让学生在回顾自己成长的同时,感悟生活中的点滴幸福和美好,同时学会感恩生活、感恩他人,明确自己在未来学习、生活中的目标和方向
二、班会内容自我介绍环节
1.班主任给每位同学准备一张纸,要求他们在上面写下自己的名字、爱好等自我介绍内容,然后交到主持人手中,由主持人依次宣读每位同学的名字和自我介绍内容,让大家更好地了解彼此分享成长故事
2.要求学生分享自己成长过程中遇到的各种问题以及如何克服的经历,避免疯狂吹嘘自己,重点是让我们理解学生在成长道路上的困难点,为后续教学提供信息来源同时鼓励学生对他人的故事感兴趣,理解别人的成长过程和人生经验感恩家长
3.让学生写下一段话,表达对父母辛苦的感激之情此环节可以在事先预备一些案例,教会孩子们真正明白父母为了自己付出的很多很多.学习方法探讨4班主任给学生分发一张“规划学习时间表”的参考表格,要求学生根据自己的实际情况制定自己的学习时间表,促进学生有效规划学习时间,培养良好的学习习惯和技能.向老师致谢5学生向自己的老师致以感谢之词,感谢老师对他们的教育和关心,同时表达自己对老师的敬爱和爱意
三、班会内容补充说明注意安全在整个班会的开展过程中,要注意安全问题,尽可能避免人身、财产损失等事故的发生
1.文明礼仪在班会的过程中,不仅应注重内容的丰富,更应注重文明的举止和礼仪的用语
2.重点关注特殊情况在班会的组织活动过程中,要关注学生的心理变化,避免影响学生的学习和生活状态,
3.同时要关注特殊学生和问题学生
四、班会效果评估在本次班会结束后,班主任要综合上述五个环节的效果,通过课堂签到、评价表收集学生对本次班会的反馈等方式进行评估同口寸,通过问卷调查和教学效果分析,对本次班会的情况进行概括和总结,并提出改进措施和下一步的工作要求
五、班会总体设计思路本次班会是一次以学生为主体、以班主任为主要组织者的活动通过多种形式的体验活动,引导学生感受生活,感悟成长,收获快乐整个班会内容从自我介绍、分享成长故事、感恩家长、学习方法探讨、向老师致谢,五个环节,逐步向学生传递珍惜生命,感恩生活,感恩别人的情感教育主题,在其中,我们给予学生宽容与尊重,同时让学生在互动中寻找相同点和差异点,并做出个人的总结和建设性的思考,反思自身成长中存在的不足之处,并从中得到充分的激励相信,在这样的班会中,学生们一定能体验到成长带来的喜悦,同时也能体会到责任的重要性,更好地投身于自己未来的学习和生活。