文本内容:
六年级下册英语教案-Unit3A healthydiet课时1译林三起
一、教学目标.语言知识目标-能够听懂、会说、会读单词和短语1healthy,diet,breakfast,lunch,dinner,carrot,juice,milk,rice,vegetable,fruit-能够听懂、会说、会读句型What doyou eatfor breakfast/lunch/dinnerI eat…-能够熟练使用句型进行交际What doyou eatfor breakfast/lunch/dinnerI eat….情感态度价值观目标-培养学生良好的饮食习惯和健康的生活方式,增强对健康的意识2-学会关注自己的身体健康,关注他人的身体健康学科与教育知识目标-培养学生的口语表达能力和听说能力
3.-提高学生的交际能力,让学生在轻松的环境中进行口语表达活动-通过教学,帮助学生了解健康饮食的知识,养成良好的饮食习惯
二、教学内容和教学步骤教学内容Unit3A healthydiet教学步骤.搜集一些健康食品图片,准备一些食品的实物放在讲桌上,为激发学生的兴趣做好准备1引导学生初步了解关于健康饮食的知识,让学生认识到健康饮食与身体健康之间的关系
2..师生互动,引导学生口头表达自己的饮食习惯和行为习惯,以小组形式讨论,评价同伴的表现,加强学生对公共卫生意识的认识,强调健康饮食的重要性3老师通过展示一些食物图片,通过提问激发学生回答,如.Strongwarming up,学生回答在此过程中,老师What doyou eatfor breakfast/lunch/dinner4通过提问及时纠正学生的错误,并给予正确的答案.学生在游戏中巩固所学内容,在小组中编排对话,让学生模拟生活中讨论健康食品的情境和问答练习
5.制定游戏规则以小组为单位,进行扮演游戏,准备一些角色,由学生在角色扮演中演绎学生们自己的饮食习惯与生活方式
6.学生进行自我检验,回答有关饮食、生活方面的问题教师与学生之间互动,强化所学内容,提高学生对课程的理解程度7教师根据所学情况进行总结,引导学生理解健康饮食和健康生活的重要性
三、教学重难点
8.教学重点-通过本节课的教学,了解健康饮食的知识,增强学生的健康意识和防病意识
1.-提高学生的口语表达能力.教学难点-在学生的表达中很难避免出现一些语法和用词上的错误,需要及时指出并给予2纠正和改正
四、教学资源电子课件.实物食品图片、实物食品
1..课本、练习本、字典等2
五、教学反思3本节课通过丰富的活动形式巩固了学生的健康饮食知识,同时提高了学生的表达能力相信在这样的教学环境中,学生会得到非常好的锻炼和成长同时,也要重视学生的反馈,及时调整教学方法,不断提高教学的效果。