文本内容:
六年级下册英语导学案一Unit6《Summer Vacation》Story Time|人教版新起点
一、教学目标
1.学习能力学生能够听懂、理解英文短文,掌握相关词汇和语法知识
2.语言知识学生能够掌握以下单词和短语beach,sunny,sea,sand,surf,swimming,sunbathing等
3.语言技能学生能够运用所学语言知识,讲述一个关于暑假的故事,并能正确表达故事中的时间、地点、人物和活动等信息
二、教学内容本单元的主题为“Summer Vacation”,重点内容为Story Time,主要围绕暑假旅游的经历展开故事中的人物在海边度过了一个愉快的暑假,讲述了他们的海滩活动和见闻
三、教学重难点教学重点能够听懂、理解英文短文,掌握相关词汇和语法知识教学难点运用所学语言知识,讲述一个关于暑假的故事,并能正确表达故事中的时间、地点、人物和活动等信息
四、教学过程
1.Warm-up师生互动,介绍目前的天气情况,让学生对话描述天气情况
2.Pre-reading让学生预测、讨论句子中所用到的单词beach,sunny,sea,sand,surf,swimming,sunbathing等,并给学生解释这些单词的意思
3.While-readingStep1听录音,理解故事让学生听音频或朗读故事,理解故事信息,掌握故事大意Step2重点短语和单词讲解
1.beach:海滩
2.sunny:阳光明媚
3.sea:海
4.sand:沙子
5.surf:海浪
6.swimming:游泳
7.sunbathing:日光浴Step3讲述故事请学生讲述故事,让他们依据故事的时间、地点、人物和活动等信息来描述
4.Post-reading通过师生互动,让学生回顾所学内容,将所学内容应用到生活中,唤起学生自学自悟的兴趣
五、教学评估通过复习、师生互动等方式,检查学生掌握情况,进行及时的评估和回顾
六、教学拓展将一些经典或有趣的英文故事与学生分享,引导学生更好地理解和运用英语同时,教师也可适当引入电影、歌曲等形式,创造多元化的英语学习环境
七、教学师生反思通过对教学过程的反思和总结,为以后的教学提供参考,并不断提高教学效果。