文本内容:
六年级下册英语教案-Unit2Some storiesare moreinteresting第三课时湘少版(三起)教学目标・学习掌握有关故事时间和地点的问答句型・能够运用所学句型描述故事情节・能够运用所学知识,自然流畅地表达自己喜欢的故事内容教学重点・有关故事时间和地点的问答句型・描述故事情节的表述方式・词汇和阅读理解能力的培养教学难点・运用所学句型描述故事情节・灵活使用所学词汇和语言,表达自己的想法教学准备・教学课件・学生练习手册・图书或其他故事资源教学过程Step1自主学习让学生先给出预习作业的结果,复习课前所学然后请学生自主学习本课与时间和地点有关的句型,并思考其构成和用法
1.Where doesthe storyhappen•The storyhappens in.•Where doesthe storytake placeIt takesplace in.
2.When doesthe storyhappen•When doesthe storyhappen Ithappens.•The storyhappens.Step2听力训练让学生先听录音,回答下面的问题
1.Where doesthe storyhappen
2.When doesthe storyhappen
3.What doesthe littlegirl do
4.What doesthe mando让学生自主练习,再进行听力测试,测试结果分为“及格”和“不及格”Step3语言点学习以以下语料为例,介绍本节课的语言点Little girl:Excuse me,sir.Do youknow theway tothe zooMan:Sure.It s over there.Little girl:Thank you.
1.Do youknow theway tothe zoo这个问句是用来询问去动物园的路的・
2.It,soverthere.-这个句子可以用来指示方向、位置等Step4语序和语调的练习老师教授学生常用的英文表达方式和语气,供学生日后提高口语表达能力使用O
1.正反问A:。