文本内容:
六年级下册英语说课稿-Module4Unit1I mmaking Darningsbirthday card|外研社(三起)
一、课程背景本节课的主题是“制作一张生日贺卡”,它是英语中的一种实际应用本节课旨在让学生通过讨论、阅读、听说、写作等多个环节,在实际活动中使用英语
二、学习目标
1.学生能够掌握生日贺卡的制作方法及其英语表达方式;
2.学生能够合作完成生日贺卡的制作,并利用英语交流;
3.学生能够通过模拟作文,描述自己或他人的生日
三、学习重点
1.掌握制作一张生日贺卡的基本方法;
2.了解生日贺卡的常见句型及表达方式
四、学习难点
1.巩固所学的生日贺卡英语知识;
2.学生之间意见交流和英语对话的实践能力
五、学习方法
1.通过阅读、听说等多个环节,学生能够更好地理解生日贺卡的制作方法;
2.通过多种学习方式,如讨论、分组、合作制作等,提高学生的英语口语交流能力
六、教学过程A.Warming-up
1.学生交流“生日”这个话题;
2.谈论自己的生日和生日庆祝活动B.Pre-reading
1.通过图片和简单的描述,让学生了解生日贺卡的常见样式及其特点;
2.学生观察二维码,进入课程网页中的生日贺卡幻灯片,配合听说读写的方式,帮助学生加深对生日贺卡的理解C.While-reading
1.学生阅读Unit1中的生日贺卡故事,并回答问题;
2.学生听课本录音,跟读并模仿读者的语音语调,帮助他们提高英语口语交流能力;
3.学生讨论生日贺卡的制作方法,并制定计划D.Post-reading
1.学生根据自己的计划和同伴的建议,制作自己的生日贺卡;
2.学生就制作过程中所遇到的问题进行交流,并寻求解决方法E.Extension
1.小组之间进行对话练习,通过模拟作文,提高学生的口语交流能力;
2.学生分享自己的生日贺卡,并进行评估和点评
七、教学反思本节课教学内容丰富、灵活,旨在提高学生的读写能力,并增强他们的口语交流能力应用了多种教学方法,如讲授、阅读、听说、写作等,结合生日贺卡的实际应用,让学生有了更直观的感受同时,在英语学习的过程中,注重学生之间的互动和合作,从而更好地激发他们的学习兴趣。