六年级上册英语教学设计-Module8Unit1Doyouoftenplaywithdolls？-外研社（三起）

六年级上册英语教学设计-Module8Unit1Do youoften playwith dolls-外研社（三起）教学目标学生能够用英文询问和回答关于娃娃的频率

1..学生能够使用一些描述娃娃的形容词，如等2soft,pretty.学生能够理解并能够发音和使用如等词汇3play with,collect.学生能够了解不同国家和地区有不同的文化和玩具偏好，并能够表达自己的4玩具偏好教学重点询问和回答关于娃娃的频率

1.描述娃娃的形容词

2.活动和收集等词汇

3.教学难点学生能够表达自己的玩具偏好

1.学生能够理解不同国家和地区的文化和玩具偏好

2.教学准备课件或黑板

3..娃娃或图片4教学视频或录音

5.教学过程Step1导入新课.利用课件或黑板引导学生回忆和学习游戏、乐器、球类等玩具的词汇

1.引入娃娃这种新的玩具，让学生去了解和了解它可以播放有关娃娃的视频2或音频，或向学生展示一些娃娃的图片Step2学习词汇

1.通过图片和单词的配对，将新词汇呈现给学生教师可以向学生单独展示每个单词，然后让学生重复发音和拼写2•向学生介绍以下词汇•Dolls•Teddy Bears•Collect•Soft•Pretty

3.然后，利用图片、视频或实物让学生更好地理解这些词汇的含义通过问答配合，让学生熟悉每个单词的用法

4.有需要的话，老师可以添加其他单词或词组以更好地帮助学生理解和使用新词汇Step3语言功能

1.首先，针对课程问题的语言功能，让学生了解频率词汇可以在黑板上展示以下词汇和短语•always•often•sometimes•seldom•never

2.通过对视频或故事的讲解来激发学生的学习热情，并引导学生使用频率词汇描述视频或故事中的情节

3.针对娃娃的问题，教师可以让学生发问和回答如下的句子•Do youoften play withdolls•Yes,I oftenplay withdolls.•No,I seldomplaywithdolls.Step4口语练习

1.分组进行口语对话练习将学生分为两组每组分别由一名学生站起来，模拟对话

2.学生需要利用课程中学到的话题来交流，比如问对方是否喜欢玩玩具、他们有哪些玩具、他们喜欢哪一类玩具等等Step5课堂作业

1.为了巩固学生的学习成果，让学生在课堂结束前完成一道练习题2,给学生展示一些图片，然后问学生关于玩具和娃娃的问题学生需要使用他们所学的新单词和词组来回答这些问题教学总结该课程旨在让学生了解和学习如何用英语交流关于娃娃和其他玩具的信息和趣事通过课程的学习，学生能够使用频率词汇、形容词和一些动词，来询问和回答有关娃娃的问题除此之外，学生还能了解不同国家和地区的文化和玩具偏好，并能够表达自己的玩具偏好通过本次课程的学习，学生可以不仅提高英语，同时还能了解不同的文化和娱乐爱好。