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文本内容:
四年级上册美术教学设计•第课泥玩具人美版11I
一、教学目标
1.了解泥饰物的制作过程,加深对陶艺的理解与认识;
2.培养学生的动手操作能力,提高其观察能力;
3.通过制作泥饰物,增强学生的艺术创造力和审美能力;
4.增强学生的团队合作精神,共同完成一件作品
二、教学重点和难点
1.教学重点
2.具体介绍泥饰物的制作过程;
3.给学生灵活自由地制作泥饰物;
4.指导学生创造多样化的泥饰物
5.教学难点
1.如何引导学生制作出自己喜欢、有个性、特色的泥饰物;
2.如何让学生明白泥饰物不仅仅就是一件装饰品,而是艺术创作的产物
三、教学准备
1.泥(黑泥和白泥各一份),放在盆子里备用;
2.刀子、剪刀、印章等造型工具;
3.毛巾、筷子等材料;
4.画纸、颜料和水等
四、教学内容和步骤
1.教学内容泥玩具的制作
2.教学步骤
3.1导入(5分钟)教师先介绍泥饰物的种类,如陶罐、花瓶等,也可呈现一些泥饰物,引领学生进入“泥”这一主题
4.2操作过程(70分钟)
1.学生自己选择黑色泥或白色泥,先将泥拉成条状,放在案板上;
2.观察自然界中的事物,如树叶、石头、水果等,利用毛巾、刀子等工具在泥上印出对应的纹路,制作出有特色、有形态的泥饰物;
3.在泥上使用剪刀、切口,制作出泥的纹路,也可以使用印章等
4.想象自己创作造型,用手捏出泥坨,加强泥饰物的立体感
5.最后,将泥饰物晒干,可以装饰或堆放在一个盘子里
6.3思考和分享(15分钟)
1.教师向学生展示大家制作的泥饰物,引导学生发表自己对作品的感受和看法;
2.学生们交流制作时遇到的困难与解决方案,分享创作思路和想法
3.4清理和归纳(10分钟)教师指导学生把制作过程中使用的东西整理放回原处,归纳总结本节课所学内容
五、教学评价
1.完成泥饰物的制作每个学生都完成了一个泥饰物的制作,自己亲手制作的泥饰物增强了其对美的感性认识学生的泥饰物可以在教室或家里进行展览
2.个人感悟学生分享制作过程中的心得体会,表达对创造的热爱和对美的理解此环节主要评价学生的思想品质
3.课堂讨论学生和教师共同评价学生的作品,讨论每个学生所制作的泥饰物的形式特征和艺术价值等
4.美化教学环境老师鼓励学生将制作好的泥饰物放在教室的某个角落,美化教学环境,丰富校园文化。