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四年级下册英语教学设计一Unit3What subjectdo you likebest Lessonl3I人教精通版1课时教学目标•能听懂、会说、会读、会写本课时的四个问题句型What subjectdo you likebest I like.What subjectdo youhate Ihate•能够扩展语句,如Why do you likeBecause its interesting/fun etc.以及I likebecause.•能够理解并记忆本课时的词汇science,music,art,P.E.并熟练掌握它们的发音及拼写•能够用英语轻松谈论自己喜欢的和不喜欢的课程,以及描述这些课程所带来的快乐或者挑战教学重点•熟练运用四个问题句型询问和回答自己和他人对不同课程的喜好•能够扩展语句描述自己爱好的课程,以及谈论这些课程使自己感到快乐或困难教学时间一个课时40分钟教学准备•PPT演示文稿•课堂活动道具•学生练习册教学过程步骤一打招呼•教师问好并向学生介绍本课时的主题,What subjectdoyoulike best以及本节课的目标步骤二导入•教师展示图片,介绍四个课程选项science,music,art,P.E.并鼓励学生说出自己喜欢的和不喜欢的科目教师帮助学生理解这些课程的英文术语,以及如何将它们拼写和发音步骤三听力训练•教师板书四个问题句型,并在PPT上展示相关问题的图片例如What subjectdoyoulikebest Ilike.•教师朗读问题并让学生跟随回答练习句式,并在同桌面前分享自己对于不同科目的喜好步骤四词汇学习•教师让学生听单词发音,并用图片来匹配单词science,music,art,P.E.并让学生写下这些单词步骤五语言扩展•教师介绍句式扩展,例如Why doyoulikeBecause its interesting/funetc.以及Ilikebecause.•教师让学生在小组内分享自己的语言,帮助他们口语流利地描述自己喜欢和不喜欢的课程,并阐述原因步骤六语言实践活动•教师将四个课程卡片挂在黑板上,并让学生围绕卡片进行语言实践例如学生可以用描述自己最喜欢的课程单词来回答,或者分享最令他们感到挑战的课程步骤七学生的回顾和总结•教师让学生回顾这节课学习到的内容,以及应用它们的时候需要注意的语言技能为了加深他们的印象,教师可以要求学生们将这些新单词集中起来并在下节课中使用他们总结本课时旨在使学生熟练掌握英语单词和问答句式,以及扩展他们的英语口语技能通过互动和实践,学生们会更加自信地讨论自己最喜欢和不喜欢的课程,并以一种更流畅自然的方式与他人交流。