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文本内容:
四年级美术上册说课稿•第课生活中的冷色.人美版33
一、教材分析这节课的教材为《人美》第三页，主要内容是让学生通过绘画来感受和认识生活中的冷色调该教材重点是突出冷色调的表现特点和运用
二、教学目标
1、知识目标
1.掌握蓝色、绿色、紫色的颜色特点
2.了解冷色调运用于绘画的基本概念
3.掌握冷色调的表现特点和运用方式
4、能力目标
1.能够通过色彩描绘感受的情绪
2.能够在知识基础上尝试运用冷色
3、情感目标
1.让学生感受冷色的美感与表现力
2.培养学生对于色彩的敏感度和审美能力
三、教学重点及难点
3、教学重点
1.突出冷色调在绘画中的表现特点
2.让学生了解冷色调的运用和基本概念
3、教学难点
1.让学生感受冷色调所表现的情绪和感受
2.培养学生对于冷色调的感性理解和优美感受
四、教学过程
1、引入活动（5分钟）让学生在黑板前观察展示的冷色调图片（如冬天的河流、雾霾天的城市等），让学生口诵冷色调的基本颜色（蓝色、绿色、紫色）
2、讲解课程内容（15分钟）
1.让学生用手指比划桌子上展示的不同颜色的小物品（如黄色的笔、蓝色的纸、红色的书）
2.提问小朋友知道我们今天要学什么吗？对于冷色调有了解吗？
3.讲解冷色调的基本概念和表现特点
4.让学生在纸上画出一些基础的冷色调笔触
3、板书讲解（10分钟）通过板书的方式，详细介绍冷色调的表现特点和运用方式可参考以下板书内容冷色调颜色特点运用方式蓝色蓝色的渐变非常柔和用于描绘夜空、海洋等绿色绿色的渐变非常平和用于描绘大自然、森林等紫色紫色的渐变非常渐变用于描绘暮色、幽静的景色、华丽
4、实践操作（30分钟）
1.让学生自由绘画，要求使用基础冷色调颜色指导学生根据板书上的内容进行涂色
2.让学生自由发挥，可以加入暖色调通过配色引导学生感受冷色和暖色对于画面的影响
5、展示分享（10分钟）让学生拿出他们的作品进行分享，可以供其他同学做出评价和指导
五、教学反思此节课主要是关于生活中的冷色调进行展示和感受，目的是让学生在创作中更有感性地认识并运用色彩教学重点和难点主要是希望让学生感受到冷色所表达的意境和情感，因此在板书和实践操作的时候，我们更应该突出这一点进行教学此节课实践性较强，但是基础又薄弱，建议老师有空时多增加一些练习，并告知学生在生活中多观察冷色。
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