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文本内容:
四年级下册英语说课稿设计-Unit4There areseven daysin aweek.Lesson23-人教精通版
一、教学背景•所在学期四年级下学期•授课班级四年级•教材版本人教精通版•授课主题Unit4There areseven daysin aweek.Lesson23
二、教学目标.知识目标1学生能够听懂、会说并正确使用与一周七天相关的英语单词和短语;・学生能够正确朗读并理解与一周七天相关的英语句子;・学生能够应用所学的句型描述周一至周日的活动・能力目标
2.学生能够开始用英语描述自己的一周安排・.情感目标3学生通过本节课的学习,能够增强自信心,培养学生的英语学习兴趣・
三、教学重难点教学重点学生能够正确朗读、理解并使用与一周七天相关的英语单词和句子・教学难点学生能够应用所学知识描述自己的一周安排・
四、教学过程设计课前准备
1.•教师准备课件,并准备好相关教学素材.准备音乐,为学生带来更好的教学氛围课堂导入
2.•通过音乐的形式,引导学生跟着音乐做出一些动作,让学生进入教学状态;•让学生用英语对已学英语单词进行复习,如明星单词、数字单词、颜色单词等,通过这样的方式,为本堂课程做铺垫教学主体
3.学习新知识1呈现新单词.
1.•Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.播放相关视频Learn EnglishKids Videos,加深学生印象
2.学生自主完成一些简单的句子编排,如3-It sMonday today.-I haveEnglish classon Tuesdaysand Thursdays.-I usuallygo tobed earlyon weekdays..小组合作,让学生选择并完成一些短语的应用或对话4巩固所学内容
2.学生自述自己一周的活动安排1-学生可选择用简单的英语句子描述自己周一至周日的活动;-学生可以结合自己的家庭或朋友,描述家家户户或朋友圈的一些活动场景.课堂讨论,让学生互相交流确认所描述的是同一件事情2教学总结
4..综合所学,导入今天的主题,加强知识点的巩固;
1.引导学生进行思考,并对所学内容进行总结;
2.鼓励学生积极展示,提高英语自信心3
五、教学反思通过本节课程,学生能够在轻松贴近的氛围中,掌握并应用一些简单的英语句子,提高了自己的英语学习兴趣,培养了英语学习的积极性对于教师来说,教学时更应该注重学生的学习状态和兴趣,建立让学生愉快的学情环境,手段多样、互动多姿是必要的学生在积极参与互动的过程中,可以追求快乐的学习在这样的氛围中,学生的学习兴趣和能力也能够逐渐提高。