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四年级下册英语教学设计及反思-lessonl5|人教(精通)知识梳理在lessonl5中,我们主要学习了以下内容
1.如何谈论喜欢的电影
2.能够听懂和说一些动作词
3.能够读懂和造句一些形容词在掌握以上知识的基础上,我们能够用简单的英语表达出自己对电影的看法,并且能够描述一些人和事物的特征与动作教学目标
1.学习电影与电影评论的相关词汇
2.学习一些形容词和动作词
3.提高学生的听说能力,帮助学生自信地用英语表达自己的观点教学准备
4.单词卡片movie,action,funny,scary,like,don tlike,love
2.图片或视频素材昆虫总动员、小猪佩奇、猫和老鼠
5.录音设备或语音软件教学流程Step1Warm-up用图片或视频向学生展示电影和动画片,并引导学生自己说出一些电影和动画片的名字,口语能力的训练Step2Presentation通过图片或视频素材介绍所学的电影和动画片,让学生跟读并模仿发音和口语表达Step3Vocabulary practice引导学生用单词卡片进行词汇练习,利用卡片进行重复、记忆练习和配对游戏,让学生可以自由组合和运用所学的单词Step4Grammar practice通过有趣的游戏活动帮助学生掌握动作词的用法,并引导学生用动作词和形容词来描述电影中的人物特征和动作Step5:Speaking practice引导学生分组,让每个小组讨论自己喜欢的电影,并进行简短的演讲展示,提高学生的口语表达能力Step6:Extension引导学生设计自己的电影或故事情节,并以小组形式将电影或故事讲述出来,锻炼学生的口语和听力能力反思改进
1.在教学中要充分尊重学生的思维和发言,引导学生能够自由表达
2.合理搭配单词的练习方式,提高词汇的学习效率
3.组织好小组讨论活动,确保每个学生都有机会发言和参与
4.教学中要注重提高学生的应用能力,引导学生通过实际操作来运用所学的语言知识总的来说,通过本节课的教学设计和反思改进,既加强了学生对英语知识的掌握,也提高了学生的语言表达能力和口语交流技巧,达到了很好的教学效果。