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四年级下册英语教案-Unit6Would youlike totake atripLesson32人教精通版教学内容本节课主要教授词汇“mountain,beach,city,forest,country,take atrip,what aboutyou”,以及能力目标“学生能听懂、会说、会读单词mountain,beach,city,forest,country以及短语take atrip和句子What aboutyou”教学目标
1.学习掌握词汇mountain,beach,city,forest,country,take atrip,what aboutyou
2.能够听懂、说出这些单词和短语3,能够表达自己关于旅行的喜好教学重点
1.学生能准确地听懂、读出单词和短语mountain,beach,city,forest,country,take atrip,what aboutyou
2.能够理解句子What aboutyou并进行回答教学难点
1.学生需要学习并掌握较多的词汇及短语
2.能够较好地运用What aboutyou这个表达方式教学准备
1.教师所需课件及教辅材料
2.学生学习所需教辅材料
3.学生白板及白板笔教学方法交互式教学、小组合作学习、情境教学、自主学习教学流程
1.教师为学生介绍本节课的教学目标,并导入问题“What aboutyou”
2.学生们借助PPT的图片,通过听音读单词并进行跟读,掌握mountain、beach、city forest、country这5个新单词
3.按照情境教学的方式,展示图片,用形象的方法对单词进行模拟,让学生们更好地理解其含义
4.利用有关情境教学的教学方式,展现图片和声音,让学生们学习和掌握takea trip这个短语,从而学习如何表达“去旅行”的意思教师要求学生们说出自己想去哪里旅行,并让每位学生表达一下5,为了进一步加深学生对于What aboutyou这个表达方式的理解,教师以“What aboutyou”的形式,提问学生们的看法,引导和激励学生们说出自己的意见
6.教师让学生们互相进行问答,使得学生们能够更好地理解和掌握本节课的内谷
7.通过小组合作学习及自主学习等方式,提高学生们英语语言能力教学反思本节课主要帮助学生掌握英语单词及短语,以及如何表达“旅行”的想法通过小组合作及自由交流,学生们不但可以扩展自己的词汇量,还能够加强自己的口语能力和听力能力此外,通过What aboutyou这种方法,老师能够提高学生们思考和回答问题的能力需要注意的是,在该节课教学中,教师应充分启发学生积极思考、良好合作学生在该课上的学习是系统性的,它们在学习中,尤其是在掌握语言及表达技巧方面,都取得了不错的成果。