文本内容:
四年级下册英语教案-Unit3Lesson17What DoYou LiketoDo|冀教版(三起)
一、教学目标,掌握本课时的四会单词和短语swim,ride,fly akite,draw,play chess,1play computergames,watch TVO能够运用所学的动词谈论自己的业余爱好和习惯
2..能够运用What do you like to do及其回答进行简单的日常交流3
二、教学内容本节课是Unit3Lesson17What DoYou Liketo Do探讨业余爱好、习惯及喜好本堂课将通过问答、口语问答、图片揭示等方式培养学生们爱好和喜好的表达能力
三、教学重难点What doyou like to do及其回答
1.四会单词、短语的掌握和运用
2.
四、教学过程自我介绍
1.教师自我介绍,帮助学生们熟悉自己并解除紧张感复习
2.Ask andanswer
1.-What doyou like to do-I like to***.TPlease followme tosay thesentence”What doyou liketo do”2三遍并试图理解问句中的每个词汇课堂练习
3.1听音乐-TDo you liketo listen to music-SYes,I do.一T Whendoyou liketolisten tomusic-SI liketolistentomusicon thewayhome.2下棋-TDo youliketo play chess-SYes,I do.-TWhen doyouliketoplay chess-SI liketoplay chess afterlunch.
4.Homework1Make asurvey withyour partner:What doyouliketo doafter class.
2.Listen andsay afterthe tape:学生听第16课单词跟读
五、板书设计What doyouliketo do•swim•ride•fly akite•draw•playchess•play computergames•watch TV
六、教学策略以学生为主体,由浅入深,由易到难,多种教学形式和方式相结合,培养学生们英语口语表达的能力同时,让学生们在游戏中学习,增加学习的趣味性,激发学生的学习兴趣
七、教学反思本节课采用了多种教学策略,如课前问答、口头问答、图片揭示等,对培养学生的口语表达能力有很好的帮助同时,通过听音乐、下棋等方式让学生们通过实践活动来加深对所学短语的理解和记忆,提高课堂的趣味性和吸引力同时,还需要进行适当的补充和调整,例如可以增加一些互动性的活动,如角色扮演等来让学生们更好地将所学内容运用到实际生活中这对于提高学生们的英语水平以及增强他们的学习兴趣也有很好的帮助作用。