文本内容:
大班健康优秀教案及教学反思《有趣的椅子》
一、教学目标
1.了解正确的坐姿和习惯,提高身体素质
2.学会认识不同形态的椅子,助力儿童提高审美能力
3.培养孩子的动手能力和创新思维,让他们从设计椅子的角度理解健康的重要性
二、教学准备
1.课件、图片、放大镜、实物椅子(玩具椅子、各种形态的椅子等)
2.幼儿运动服、练习用品(瑜伽垫子、塑料椅子等)
3.课堂小道具(做饭丰盛的营养餐、卡片等)
三、教学过程
1.导入环节(5分钟)师曾介绍自己的坐姿和注意点,感受到坐姿不良的压力后,今天我们就来设计几款健康的、也好看的椅子吧引导小朋友观察各类不同形态的椅子,发现其中的有趣之处
2.新概念呈现(15分钟)选取各种形态的椅子进行介绍,以实物为主,最好跨足多类别比软椅和板凳,取样矮脚凳、吊篮、摇椅等引导孩子们通过加入更多元的元素,去做出有基础的自己的设计
3.小组讨论(15分钟)将班级的小朋友分成几组,让每个小组自己观察周围的不同形态的椅子,然后讨论他们的健康设计,让还没有想清楚的孩子开始懂得怎样突出与众不同
4.动手操作环节(20分钟)每个小组都会进行动手落实部分,分别拿过提供的用具,加以制作,例如用瓶盖、绕线也可以缠布、装饰等更为具体的细节
5.健康餐品展示环节(20分钟)煮一些有益身体素质和饮食规律的餐品,向同学们展示并提供讨论的机会
四、教学反思本次教学活动将玩耍、观察和交流有机的结合,以生动有趣的形式加强儿童对健康的体验认识,关闭规定性讲授,培养幼儿们的创新能力和创造力,让其通过观察、反思、创作的方式理解健康生活的多方面组成,如运动、饮食、休息等等,促进身心健康发展同时对教学环节的优化和讨论的提高提出更多激励性的措施,以更好的方式帮助孩子们把知识和技能落实到日常生活中,加强与家长的沟通互动和建设更加宜居、健康的生活环境。