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文本内容:
舞蹈鉴赏与评论课程教学大纲
一、课程基本信息课程代码修读性质必修1092056课程名称舞蹈鉴赏与评论总学时理论实践学时学分23232开课单位音乐学院课程负责人课程团队课程考核形式分散课程性质专业课程适应专业舞蹈学先修课程
二、课程目标-课程目标本课程是舞蹈学专业学生学习欣赏舞蹈应具备的条件、方法及欣赏过程中需要掌握的理论基础知识,要求学生能够运用所学知识点结合实践,正确解析中外舞蹈作品的精髓所在,并能通过书面表达的方式完成舞蹈鉴赏与评论是以舞蹈作品为对象进行审美活动,是观者对舞蹈作品认知、理解达到共识的心理过程同时它也是一种精神活动,要求身心全部的投入来欣赏作品的氛围、服饰、背景等通过舞蹈鉴赏与评论的学习使学生能够掌握舞蹈欣赏能力的四个方面,并合理应用于实践训练中,同时能够诠释舞蹈的重要性和意义,理解舞蹈欣赏的意义所在了解舞蹈基础知识包含舞蹈术语、流派、语汇、批评、历史、学士著作等方面内容[课程目标]课程思政目标深入挖掘拓展《舞蹈鉴赏与评论》课程所蕴含的思想政治教育元素,形成专业课程与思想政治理论课程同心同向的育人格局,实现知识传授、能力培养与价1:值引领的有机统一[毕业要求道德规范]1:[课程目标]在课程学习中,通过观看不同类型、不同国家的舞蹈剧作,扩展学生专业视野及认知层面,加深学生对本专业的理性认知,最终激起学生对本专业的热爱,建立起独立自觉2的职业素养与情怀[毕业要求职业情怀]2[课程目标]具有终身学习与发展意识,养成自主学习习惯,具有自我管理能力了解基础教育改革发展动态,主动适应时代和教育发展需求培养学生主动思考、独立理解分析、积极反3思的学习习惯,为学生将来的《中国民族民间舞》教学及专业实践研究打下基础[毕业要求学会反思]7
(二)课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点知识要求始终坚持新时代中国特色社会主义思想,积极践行社会主义核心价值观,认真贯彻党1的各种方针知识要求知识要求挖掘和探究中国民族民间的舞蹈所蕴含的思想政治教育元素课程目标21素质要求在工作中,结合工作特点,能够做到思想上严格要求自己,行动上有良好的行为习惯,素质要求应具备爱岗敬业、乐于奉献的职业道德与信仰坚定、以德育人的品德修养拓展学生专业视野及认知层面,加深对本专业认知识要求知的深度及广度课程目标在课程学习中,通过观看不同类型、不同国家的舞2素质要求蹈剧作,最终激起学生对本专业的热爱,建立起独立自觉的职业素养与情怀能力要求具有终身学习与发展意识,养成自主学习习惯,具有自我管理能力培养学生主动思考、能力要求独立理解分析、积极反思的学习习惯,为学生的专业实践研究打下基础课程目标素质要求牢固树立终身学习的主观意识,具备不断提升专业水平的事业进取心;具有反思意识和3反思能力,善于运用辩证的思维方法了解国内专素质要求业发展前沿动态;主动顺应国内专业发展潮流和时代需求,具备一定的创新意识和,初步具备分析和解决专业发展问题的能力
三、课程教学内容与学时分配本课程共计学时,理论教学学时具体内容、学时及要求见下表3232建议对应课程序号教学内容主要知识点教学重点和难点教学方式目标学时舞蹈鉴赏与学会鉴赏与掌握舞蹈鉴赏与评论的讲授、多媒体教第一单元学时目标评论总论评论方法方法、角度学21从情节芭蕾舞剧《关不住西方芭蕾讲授、多媒体教第二单元情节芭蕾的女儿》中理解“情节芭学时目标舞
(一)学蕾”的含义23目标从浪漫主义芭蕾舞剧《仙目标西方芭蕾浪漫主义芭讲授、多媒体教1第三单元女》中理解该时期芭蕾发学时舞
(二)蕾学目标2展主张23目标西方芭蕾从古典舞剧《睡美人》中讲授、多媒体教目标第四单元古典芭蕾学时1舞
(三)理解“古典芭蕾”的含义学目标223目标从中国舞剧《红色娘子中国也蕾讲授、多媒体教目标第五单元芭蕾民族化军》中探析西方芭蕾民族学时1舞
(四)学化的过程目标243目标年代中国从舞剧《丝路花雨》看中国古典讲授、多媒体教目标第六单元古典舞(敦煌年代中国古典舞的当代学时1舞
(一)8080学古典舞)探索目标223目标年代中国中国古典从舞剧《铜雀伎》看中国讲授、多媒体教目标第七单元古典舞(汉唐学时1舞
(二)80古典舞的多方探索学目标2古典舞)23目标从多个小剧作看中国古中国古典年代中国讲授、多媒体教目标第八单元典舞在改革开放之际的学时1舞
(三)古典舞学90开拓发展目标223目标站在世界的世界古典开拓视野,对不同国家的讲授、多媒体教目标第九单元维度看古典学时1舞
(四)古典舞进行赏略学舞发展目标223第十单元中国民族解放初期到从多个小剧作看中国民学讲授、多媒目标21民间舞
(一)世纪年族民间舞在建国初期的时体教学目标形式特色代的中国民目标22060族民间舞3世纪年目标从多个著名编导的著名中国民族民代到年代讲授、多媒体教目标第十一单元2080作品看中国民族民间舞学时1间舞(-)初的中国民学90的不同发展流向目标2族民间舜23年代后期目标从舞剧《诺玛阿美》看中中国民族民到世纪的讲授、多媒体教目标第十二单元90国民族民间舞的当代特学时1间舞
(三)中国民族民学21色目标2间舞23目标西方现代诞生最初的从舞剧《绿桌》看早期现讲授、多媒体教目标第十三单元学时1舞
(一)现代舞代舞形态及思想学目标223目标早期的现代西方现代从舞剧《穆勒咖啡屋》看讲授、多媒体教目标第十四单元学时1舞
(二)舜年代西方现代舞发展学目标22803目标西方现代当代西方现从以色列舞团舞剧看当讲授、多媒体教目标第十五单元学时1舞
(三)代舞代西方现代舞走向学目标223目标中国现代当代中国现从林怀民、王玫、万素作讲授、多媒体教目标第十六单元学时1舞
(三)代舞品看现代舞民族化学目标223总学时
四、课程教学方式与策略32本课程将采用理论讲授;观摩欣赏,•探究教学;实践分析等教学方式,全方位的进行作品鉴赏与评论课程将分为两部分,第一部分为基础理论部分,讲授何为舞蹈,如何鉴赏与评论以及鉴赏与评论的方法等第二部分为鉴赏与评论舞蹈部分,课程分别从舞蹈的种类、形式特征、发展历史等方面细致分析舞蹈
五、课程考核评价方式与要求-考核方式与课程目标的达成情况课程目标考核内容评价依据/学习任务对应毕业要求考核将采用撰写舞蹈鉴赏与评论的考核形式通过考试检验学生是否了解舞蹈的各[毕业要求道德规个舞种,是否可以掌握并应范]目标课堂表现1:用对于不同舞种舞蹈鉴赏与[毕业要求评论的方法,对舞蹈目标1课堂考勤作业职业情目标课堂测试作出深入的,具有个性的,观怀2]2点鲜明的鉴赏与评论考试学会反3课程论文[毕业要求现场播放一段舞蹈作品,进思]7行鉴赏与评论-考核方式及具体要求.考核方式1分散考试按照成内容以分散开卷的方式进行考试,学生必须在本学期鉴赏与评论作品中自选剧目,课下进行鉴赏与评论论文撰写,字数不少于字,进行提交11000综合评分任课教师根据学生的考试情况和平时综合表现打分,每项内容作好明确记录,以便最后统分
2.成绩综合评定办法2成绩分为平时成绩和期末考试成绩平时成绩占包含课堂、考勤、作业三部分成绩;期末考试成绩占40%,60%.平时成绩评定:3课堂分;考勤分;作业分;总和除以三得出的分数为平时成绩100100100评分要求课堂—按照平时的表现进行评分,如有加分、扣分的等,要求学习态度端正,上课认真积极考勤——根据平时上课到位记录进行评分,如旷课扣分,请假扣分,迟到早退扣分,经批准公假、丧假不扣分842作业——为第二周到第十六周提交作业内容,根据考勤记录和评析水平进行评分,未完成作业记分0以上所有平时过程性考察,均按百分制计算分数,期末全部累加计算平均分,期末考试4()分散考试按照成内容以分散开卷的方式进行考试,学生必须在本学期鉴赏与评论作品中自选剧目,课下进行鉴赏与评论论文撰写,字数不少于字,进行提交11000()综合评分任课教师根据学生的考试情况和平时综合表现打分,每项内容作好明确记录,以便最后统分2
(三)评分标准100-9089-8079-616059-0课程目标优良中等及格不及格能够清晰的表达出写出的舞蹈鉴所观赏舞蹈的思想赏与评论未能能够清晰的表达内涵,充分理解编能够清晰的表体现舞蹈的思目标1出所观赏舞蹈的能够清晰的表达导的创作意图,写达出所观赏舞想内涵,没有思想内涵,充分出所观赏舞蹈的目标2出自己的观舞体蹈的思想内涵,准确表达出观理解编导的创作思想内涵,书面目标会,作出深入的,写出自己的观看舞蹈后的体3意图,写出自己表达不流畅具有个性的,观点舞体会会,分析出舞的观舞体会鲜明的鉴赏与评蹈的创作意论图
六、选用教材金秋.舞蹈欣赏,北京高等教育出版社,年月第版
[1]2003111刘青弋.中外舞蹈鉴赏与评论,上海上海音乐出版社,年月
[2]20049
七、参考资料“桃李杯”舞蹈大赛()舞蹈大赛()
[1]DVD CCTVDVD袁禾.中国古代舞蹈史教程,上海上海音乐出版社,年月
[2]20045罗雄岩.中国民间舞蹈文化教程,上海上海音乐出版社,年月第版
[3]200111。