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部编版六年级语文下册《依依惜别》试题(下载)看拼音,写词语h、uan给g r下an列加c点ho的u y字uan选择正z确hui的m读an音打“yoJu y”a fuan蚁穴xue xu■咔嚓ca cha■遮挽(wn mln)红锈xiu xdu收敛lian nian押(押)下去*ya jsousuo zhengfu xuanchuan
三、辩字组词)缝())逢()缩()甩()秧(宿()电()殃(
四、补充词语,并选择合适的词语填空前()尽弃全神()注呆头呆()弄巧成()叱咤()云得()扬扬学习外语一定要坚持到底,如果半途而废,就会()
1.0年少的人都梦想过自己将来能(),成就一番大业
2.瞧小刚进门时那()的样子,妈妈就知道他们班在今天的足球赛
3.中赢了读书没有捷径,投机取巧,必然()
4.o
五、选词填空微弱憧憬黑魅越千钧一发璀璨孩子们在()的灯光下读书.
1.正在()的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起
2.了落水儿童渝北这颗()的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上!
3..阿明在()之际,捡起了身旁的菜刀,往那罪犯身上扎了一下罪犯倒下了4
六、下列加点词语运用有误的一项是()妈妈郑重其事地叮属我,一定要珍惜同学之间的情谊A.••••新年伊始,万象更新,大街小巷张灯结彩,鞭炮声此起彼伏B.••••.他大学毕业之后也没有找工作,整天无济于事C•••♦.他能够从司空见惯的事情中观察出一些规律,我真的很佩服!D♦♦♦♦
七、阅读短文,完成练习最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人她从来不打骂我们仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思孩子们是多么善于观察这一点啊!她爱诗,并且爱教我们读诗直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?.作者共选取了哪几个典型事例来描写蔡老师?用小标题的形式概括出来1用“一”画出一处对蔡老师的描写,从词语运用的角度进行赏析,批注在下面
2.横线上文文同学读后说“第二自然段中的‘从来不与后一句中的仅仅矛盾了”
3.你同意这种说法吗?为什么?选文中画“”的句子是作者运用的修辞手法在
4.(直接间接)抒情,表达了作者对蔡老师的之情参考答案
1、恍然愁怨缀满旗帜幽雅伏案规律搜索政府宣传、2xue chawan xiulian ya
3、缩小甩干插秧地缝星宿电视遭殃重逢、风意前功尽弃4功贯脑拙叱咤风云得意扬扬弄巧成拙
5、微弱千钧一发璀璨千钧一发、、6C
72.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板蔡老师不舍得打“我们”;蔡老师教“我们”读诗
1.边上,大伙笑了,她也笑了运用“仅仅”“好像”“轻轻地”“笑了”等看似平常的词语,写出了蔡老师不舍得打“我们”,很爱“我们”,把师生间浓浓的情谊体现得淋漓尽致不同意“从来不”指在这件事之前和之后蔡老师都没有打过“我们”,“仅
3.仅”起强调作用,意思是“只有一次”这样前后对比,更能体现那次的“打”很特别,具有代表性这表达出了蔡老师很爱“我们”,不舍得打骂“我们”反问直接敬爱
4.。