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高三班主任工作工作计划篇3高三班主任工作工作计划3篇作为班主任要好好的备好每一堂课,专心组织好课堂教学,在上课的过程中,要特殊留意的是差生的辅导,班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,还是学生成长的领路人和激励者,更是学生学习效仿的榜样你是否在找正打算撰写“高三班主任工作工作计划”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!高三班主任工作工作计划篇1为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级管理、学习成果更好地实现最后的腾飞现根据本班实际情况,结合高三本学期实际情况,特制定本学期工作计划
一、学情分析高三—班现有学生—人,其中男生—人,女生—人,作为文科一般班,学生学习基础较差,行为习惯较差,高二下学期的期末考试中进入文科全班级前50名的学生有—人,总成果在400分的学生有—人整体成果较差,但进展态势较好,共有一人因违反校纪校规惩罚
二、工作要点
1.加强思想教育,提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素养应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行心情紧张对此,老师必须准时地给予疏导,学生自己也必须学会缓减心理压力心理讨论发现,保持适度的心理压力有利于高考复习、备考但压力过大,会造成紧张、急躁心情没有压力,也不利于学习效率的提高所以,考生必须学会调节自身的心理压力首先,我们应当熟悉到,随着高考的接近,同学们抓紧时间复习,乐观备考是正常的,正如军队临战前要练兵,运动员竞赛前要训练一样有了这样的熟悉,就能把压力变为动力其次,要在老师的指导下制定自己的复习计划,做到以“我”为主,紧而不乱,不要盲目地跟着别人跑要把平时当考时,考时当平时,尽量以平静的心情来复习备考理想教育一一确定学习的详细目标,人生的大目标态度教育一一敢于吃苦,敢于拼搏通过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发学生学习的主动性与乐观性典型教育一一向好学生学习,向第一看齐信心教育一一信任自己一定能行,为自己的人生做最后的拼搏
2.加强规范训练,即让学生养成1一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认专心真地读,每节课都要认专心真地听,每道题都要认专心真地做,每个错题要认专心真地改2一滴不漏的学习要求培育学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心努力做到四清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点,不留死角,切实打好基础3始终如一的学习习惯严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应该坚持几年、十几年甚至几十年做到“活到老,学到老”治学严谨的学风应始终如一
3.加强学法指导根据“新教材、新大纲、新教法”的特点,依据高考形势的变化,要在总结学习以前教学管理工作的基础上,结合高考形式,专心讨论教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作1教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然2加强学法指导并对学生进行分类,执行分层推动3加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力4发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的乐观性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风5当好任课老师和学生的桥梁,搞好师生协作,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习制造一个良好的环境
4.加强完善班干部建设,营造良好的氛围详细做到1定期召开班干部会议,大力开展阅历沟通和思想教育活动,培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热忱,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手2分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人班干部在自己的职责范围内很好的行使职权,每一位学生必须准时、专心、全面、彻底地完成应完成的任务,若出现问题,既追究当事人的责任,还追究负责人的责任
5.强化日常管理,培育良好习惯良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生,使学生养成良好的习惯
6.开展活动,丰富学生生活高三的学习是紧张劳碌的,为使学生乐学、爱学,让乐观参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛高三这一年是关键的一年,是整个高中的冲刺年,是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期信任在学校的大环境下,努力做好各项工作,我们班会会取得令人满意的成果的高三班主任工作工作计划篇2
一、本学期班级进展目标明细制度、严守纪律、习惯优良、乐观进取每一位同学都要认清自我,确定目标,做崭新的自我执行目标管理,给不同程度的同学提出不同的目标x名争取考本科,力争90%的学生都能上三B线
二、班情分析高三(x)班现有45人,其中男生19人,女生26人由于一中的学生统一要求内宿,所以全班45人住校,无走读生就成果分布状况而言,目前班级存在尖子生不尖(学科不平衡),无法达到全面进展的状况,成果中等的同学居多,但也意味着他们的进展有很大的潜力和空间就学生个体而言,经过了一年高中生活经历,大都养成了良好的行为习惯,但也存在着不同的问题
1、学习意志不坚定这是学生多年下来在家长、社会、自身综合素养作用下的必定结果,大部分也曾很多次地痛下决心,但是都无法避开三分钟的热血沸腾之后冷却的结果,因此在班集体工作当中,加强学生学习意志力的培育是一项十分艰难而又必须进行的任务提高学生的学习的意志力、进而提高学生的成果是班集体建设的核心目标同时部分学生存在或多或少的影响学习的分心因素,这都将是本学期工作的重点
2、学习、生活当中,一批学生的耐挫力比较差目前学生往往由于一些微不足道的小事便产生情绪上的大的波动,患得患失的情结严重增强学生的耐挫力,让学生正确面对生活、学习中的种种压力和一些不如意对于培育健康全面进展的学生以应对将来社会的挑战有重要意义
三、整体工作思路
1、分层管理,促进各层次学生取得进步进入高三以后,要调整班级管理工作重点,对往次模拟考排名靠前的学生要多关注,关注他们的学习状态及各科详细学习情况,与这部分学生多沟通、多沟通,帮助其调整出最佳学习状态,促使这部分学生备考中保持长期的战斗力,在班级学风建设中起到引领的作用对中层的学生要多提醒他们扎实、稳定、不偏科,多激励并常常进行一些学习方法的指导,促使其成果全面提升,努力考上一个好的三A;对班级中那些基础差、学习习惯差,动力又不足的学生,要严格要求与关心爱惜相结合,严格要求这部分学生要严守纪律,同时,在学习上多给予帮助和激励,对他们不卑视,不放弃,并多与他们家长沟通,努力赢得家长的支持,使他们信任只要努力就是有希望的,并且要放大这种希望实现的可能性
2、树立学生学习自信心,提高学生学习效率学生学习的乐观性是提高学生成果的源泉,从根本上树立学生的自信心,让学生意识到自己是学习的主角,自己的命运由自己主宰,让学生持续学习,主动学习引导学生改进学习方法,落实整理满分卷、整理错题本等有效的学习方法,从而提高学习效率,力争全面开花结果
四、详细工作措施
1、开学伊始,通过主题班会指导学生尽早进入状态,让学生了解和熟悉高考形势和动态,强化高考在学生心目中的份量,激发学生的学习热忱
2、强化学科榜样的作用,使他们真正成为老师的好帮手、同学的帮助者
3、亲密关注学生思想动向,让学生保持良好的心态
4、准时做好考试总结每次考试结束回来后让学生总结出这一段时间内的得失,发扬好的作风,同时改掉错误的做法,进一步反思,修订自己的计划和目标把每位学生的成果建立档案,跟踪指导
5、坚持每周批阅学生成长日记,准时了解学生思想动态,并准时进行指导
五、班级常规管理工作
1、明细每日时间安排为了能够增强学生的时间意识和促进班级学习成果的提高,对学生每日在校的作息时间表熟读于心,以便安排进行了详细的规定并严格执行
2、狠抓作业质量,促进有效学习要加大对课堂作业及课外资料的检查力度
3、选任并培训班干部及班干部例会制度时机成熟的时候有全体学生民主选举;班干部不搞终身制,选任班干部不拘一格,有能者居之;规定按学生座位挨次进行值日,负责考勤和纪律,以提高他们的责任意识和主人翁意识,扩大班干部队伍,以班干部带动全班同学,增强集体凝聚力班干部的选任之后,着手开展班干部的培训,主要是利用下午放学之后的时间对全体班干部进行责任和管理策略教育,激励他们努力成为一名优秀的班干部并定期召开班干部例会,了解班级情况
4、严格执行纪律和制度纪律是保障,严格执行制度,决不讲人情以身作则,并利用课间进行巡堂督察;
5、留意师生间的沟通与沟通,做好思想教育在平时假如没有特殊情况,利用课余时间或班会课,用轻松幽默的口吻与同学们聊谈天,问一下他们的学习情况和准时发现并解决一些小的问题
6、加强寝室及校外住校生的管理工作,多到寝室检查,对存在的卫生纪律方面的问题准时解决
7、协调老师间的合作,形成教学合力协调好各任课老师之间的关系,充分发挥老师的作用,做好学生的思想工作,准时解决学生学习生活中遇到的问题总之,要想铸就班级升学的辉煌,就要面对班情,在总结过去的同时,通过向班级的管理挖潜力,向老师的劳动挖潜力,向学生的学习挖潜力,把师生的劳动转化为有效劳动,我信任通过全体学生和任课老师的共同努力,我班学生的成果会更好高三班主任工作工作计划篇3本学期已经进入高考倒计时,是高考冲刺的关键时期,也是比较难管理的时期,为了做好各方面的工作,现制定如下计划
1.3月2日进行百日冲刺宣誓主体班会,部署最后100天的复习要求和纪律要求学生可根据自己的实际情况,强化目标,合理安排各科的复习计划,合理安排、有效利用学习时间,坚定信心,充分发挥主观能动性,尽最大努力争取高考取得满意成果,不给自己留遗憾
2.继续进行良好的班风建设,营造良好的学习氛围学生学习需要良好的班级环境,尤其是这个阶段,让学生明白,只有班风正学风浓,自己才能受益,人人为我,我为人人要以班风带学风,继续发挥各学习小组长的带头作用,以强带弱,形成人人向上,人人奋进的良好局面
3.强化良好学习习惯的培育,养成科学用脑习惯各科复习要坚持课前预习、专心听课、准时做题、练后反思、准时总结等良好的学习习惯复习时,要合理安排时间,自己认为难度大的科目可利用最佳时间进行复习,自己感爱好的科目可在稍微疲惫是再复习,并且要合理转换复习课目可利用学习规律科学识记复习内容,如利用“序列位置效应”的规律,每次复习时刻选择不同的知识作为开头等
4.继续做好和家长的沟通和沟通工作,形成家校合力高三阶段,孩子们学习紧张,心理压力大,容易烦躁,因此家长对孩子的学习不宜施加过多的压力家长应做到内紧外松,不防抽点时间带孩子上街购物,或到公园游玩,调节一下孩子的心理,沟通和孩子的情感高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数有时孩子考试成果不好,父母也不要大惊小怪,更不能责骂孩子,应心平气和地同孩子分析考不好的原因对孩子心中的烦恼,家长应和老师协作,给予准时的疏导和消除对孩子的每一个优点、每一次进步,家长都应给予激励和赞扬,以增强孩子的自信心家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境,使孩子能有一个健康的心理进行复习备考
5.做好学生的心理疏导工作高三阶段,随着高考的接近,同学们进入到紧张的复习备考状态,你追我赶,于是有些同学感到竞争激烈,压力大,。