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普遍身体素质较为薄弱,运动表现力不足此外,大部分班级学生在小学阶段接触过篮球但是篮球基本功相对而言较差,需要在老师的带领下更深的了解篮球同时,班上有一个从小就喜欢篮球并参加了篮球版的孩子,可以在班级教学过程中与教师形成教学配合以及教学示范讲解、开始部分
2、课堂常规1集合整队清点人数;1师生问好,宣布本次课的学习任务及要求;2检查服装,安排见习生3目的明确学习任务,培养学生的组织性和纪律性、准备活动2组织带领学生进行热身以及熟悉球性练习热身阶段a.篮球游戏是一种以篮球为主要工具,有特定目的、任务,并在特定的规则和范围内实施的某种活动形式和方法的总称由于其内容丰富、形式多样、生动活泼、娱乐性强、简明易做,同时带有竞争因素,所以对学生有较大的吸引力有组织地在教学中开展篮球游戏不仅能协助完成管球教学任务而且能够通过游成培养学生遵守纪律、团幼发爱的集作主想种和机动,勇敢、同强,果断等优良品质和作风,有利于篮球意识的强化和形成所以我准备了一个篮球游戏叫抢三线.目的1提高起动速度,练习急停和转身起跑技术场地2篮球场块1方法3将学生分为人数相等的两组,每组人学生成列横队站于端线82后,听信号后,两组同时起跑,至罚球线及其延长线时急停手触线,然后折回至端线手触端线再次起跑,依次触中线、触另外半场罚球线及延长线第三次返回端线后此组结束,下一个人开始所有人做完后,最后一组所以学生受罚.规则4手没有触及地面的同学应运回原处触及地面后重新起的、熟悉球性练习b原地单手、双手弹拨球和绕球练习;1原地运球过渡到行进间运球复习;2投准游戏3目的使学生各关节得以充分活动,逐步激发学生的练习兴趣使学生的身心在轻松、愉快的氛围中做好准备,为学习主教材做好铺垫
三、教学阶段教学习篮球基本姿势、起动、双手胸前传接材球介绍篮球基本姿势,使学生了解篮球课的基本姿势;
1.任务学习篮球持球基本姿势、起动、双手胸前传接球的基本动作,使学生初步掌握
2.篮球持球基本姿势、起动、双手胸前传接球的基本动作,发展学生的身体协调性;.培养学生吃苦耐劳的精神3课时的间部课的内容组织教法与要求分
一、学习基本姿势准备姿势组织二列体操队形分钟教法、动作方法两脚平行或斜侧开立同肩宽,脚跟微微提起,两腿微屈,上体稍前1示范技术动作倾重心落于两脚中间,两臂微屈置于体侧或腹前,眼平视
1.讲解该动作用途及动作方法
2.学生练习
3.模仿练习A..基本姿势练习B持球基本姿势练习C.教师根据学生练习情况,纠正错误动作
4.要求认真观察教师动作,重视基本姿势练习10课时程部间分课的内容组织教法与要求
二、学习起动组织一列体操队形基本分动作要领10教法钟部分
1.上体向移动方向前倾,移动重心同教师示范,讲解起动的用途,时异侧脚前脚掌用力蹬地动作方法,动作要领
11.起动后的前步要短促,蹬地要学生练习有力23-
42.
三、双手胸前传接球体会身体前倾及蹬地动作分.传球动作要领手腕由内向外翻转101起动跑的前两三步练习钟拇指下压,食、中二指拨球12完整的起动练习接球动作要领双手迎出接球,手指尖纠3正错误动作触球立即引于胸腹间,恢复基本姿势2,
3.要求反应要快,蹬地迅速有力组织两列横队教法.找出一传接球较好同学与教师对传,边传边讲解技术动作要领1学生练习
2.持球手法练习学生每人右侧前方放一球,练习时「根据信号跨1右腿拾起球成正确持球姿势,教师检查持球手法是否正确接球徒手模仿练习练习时,根据教师的信号向来球方向伸臂迎2球做出接球的手形及收臂缓冲动作双手接胸前高度的3双手胸前徒手模仿练习4双手胸前传接球练习5
一、整队集合
二、小结讲评部
三、放松一一静力拉伸分
四、回收器材要求放松充分,认真听讲评篮球场一个、篮球个一15器材课后小结。