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文本内容:
幼儿园秋季活动方案篇7幼儿园秋季活动方案篇1
一、亲子主题以「亲子为主题」,在家长的陪伴下与孩子们体验情境性的游戏,不仅提升了幼儿与父亲妈妈的亲子默契程度,更是让幼儿感受到运动会的欢乐!
01、我的宝宝在哪里准备布带若干玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参与,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边围着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去找寻本身的宝宝要求幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到本身的宝宝
02、我是小小领路人准备雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条玩法父亲或妈妈和小伙伴站在起点处,游戏开始,父亲或妈妈用绸带蒙好眼睛,小伙伴牵着父亲或妈妈的手围着瓶子走s路线走到尽头后瓶子不倒下为胜
03、找父亲妈妈准备大头娃娃头饰6个规定成人可在场地尽头处交换位置,但不能摘下娃娃头饰玩法邀请6个家庭参与,家长戴上大头娃娃头饰,听音乐在场地中央跳舞音乐停,家长站在场地两端主持人帮忙幼儿原地转三圈后,让幼儿找本身的父亲妈妈每议形成的备课都要有记录以便能够对比更改的方案
(二)一课三议活动在全园备课组活动上得出的两议教案,上课老师分两次进行实施活动设计由老师集中讨论评课,提出改进看法形成一课三议的最终活动设计,上课老师依据自身的教学实践,结合评课汇总写出三议总结听课老师依据《课堂教学评价标准》来认真、科学评课
(三)案例研讨活动本学期的案例研讨活动承袭网上交流的形式,各发帖老师选择研讨的案例可以有两个
04、我为奥运赢奖牌准备白板一块,上贴有奥运五环,每个五环中心有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干玩法幼儿蒙上眼睛,转三圈,到达指定地点(黑板)后,摸到金牌为满分,摸到银牌8分,摸到铜牌5分
05、爬雪山过草地玩法起点和尽头的距离大约1米在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“s”型通过障碍的人先站在起点,察看障碍物的位置,然后,蒙着眼睛前进在过障碍时,可以参考本身家人的提示,如“靠左一点”、“脚抬高一些”等等脚遇到障碍物即算失败,必需回到起点线重来,倘若三次都失败,就被淘汰,另请人来越障碍注意事项遮上双眼后注意安顿幼儿的不安情绪,参与者的提示应尽量精准、简洁
06、喊数抱团玩法喊数抱团其实很简单,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就找到近来的一个小伙伴抱在一起,以此类推在圆圈的线上找到一个本身的位置,一起围着圆圈走,当听到鼓声响起的时候,抱起来构成团,最终经过数数检验其正确鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演
07、全家乐翻天规定一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再连续游戏,直到有家庭出局为止玩法参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时立刻站到报纸上待老师来检查,倘若脚在报纸外的家庭则被出局
二、自理本领主题以「自理本领」为主题,可以让中班幼儿在自理本领上有一个显著的提高
08、我给父亲(妈妈)穿鞋子玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参与,首先让幼儿认得家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱游戏开始,幼儿从圆圈内找出本身父亲(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者
09、穿大鞋玩法由一名家长与一名幼儿参与,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿启程向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮忙幼儿穿好鞋子,看谁先完成
10、我给父亲妈妈穿衣裳玩法一名家长在尽头,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣裳跑向尽头,给其家长穿上衣裳,拉上拉链后,家长背起孩子快速跑向起点,先到者为胜
三、体能活动主题以「体能活动」为主题,而开展的游戏活动,磨练幼儿的“走、跑、跳、钻、爬”以及身体的协调本领
11、欢乐运水工准备桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个玩法家长从起点手拎两桶水至尽头,幼儿在尽头用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜准备易拉罐30只、小推车三辆玩法家长从起点处将易拉罐运往尽头,一次只可以运一只,幼儿在尽头将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜
13、滚彩球准备大塑料彩球3个、饮料瓶12只玩法幼儿站在起点,家长站在尽头幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至尽头家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜
14、火炬传递赛材料火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗玩法幼儿手拿“火炬”,依次越过平衡木,跨过栏,钻过山洞,在地图上找到首都北京插上五星红旗,最早完成的幼儿为嬴者
15、无敌梅花桩材料四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个玩法十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分
16、运粮食准备沙包若干、呼啦圈3个玩法幼儿站在起点,家长在尽头幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至尽头处交给家长,家长用脚夹沙包跳掷呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜
17、剪羊毛准备夹子玩法每组有一名家长和宝宝构成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜准备15个五色环玩法参赛幼儿分成二组先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参与游戏的幼儿从起点启程,双脚并拢、分开依次跳进圈内,15个环全部跳完,以速度最快者为胜幼儿园秋季活动方案篇2
一、活动目的开学典礼是新学期开始举办的由全体师生参与的开学仪式,旨在明确新学期的目标,激励全体师生振作精神,锐意进取;同时也营造一种深厚的开学气氛,为新学期制造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受深厚的园所文化,尽快稳定情绪.
二、活动时间20xx年9月12下午
三、活动地点幼儿园操场
四、活动对象全园师生
五、活动准备
(1)场地的布置横幅“小太阳幼儿园开学典礼”现场环境要有喜庆的气氛(彩旗)
(2)音响设备(话筒)整个典礼的音乐及表演唱歌伴奏带
(3)、幼儿园全体员工必需穿园服(幼儿有园服的穿园服)班级按区域就坐
六、人员布置总体策划人曾爱玲老师主持人赵萍大合唱调动人尹忠菊道具音响张红菊现场秩序管理各班级2位老师园安全工作何菊丽
七、活动流程
(一)开学典礼入场放音乐幼儿有秩序地入场
(二)主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)
(三)升国旗仪式
(四)园长发
(五)老师发言(蒋珊)
(六)幼儿发言(学前班)
(七)师生同乐节目表演,大哥哥、大姐姐(中、大班幼儿)才艺表演
1、学前班团体操
2、朵班诗歌朗诵
3.、蒙氏大班组大合唱
(八)大班哥哥姐姐为小班幼儿发小红花幼儿园秋季活动方案篇3活动时间20xx年x月x日活动准备
1、背景音乐(喜洋洋、欢迎曲、我上幼儿园)
2、茶水、杯子、水果
3、请柬
4、汽球
5、幼儿礼品
6、厨房(中午会餐)活动流程
1、各班老师带领家长及幼儿在指定区域就坐
2、放音乐幼儿有秩序地入场
3、主持人致辞
4、领导发
5、园长发
6、家长代表发
7、升旗仪式
8、主持人致结束语结束语新的学期,新的面貌,幼儿园为小伙伴们创设了美妙的环境、老师为小伙伴们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动,厨房的阿姨为小伙伴们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜希望小伙伴们每天高愉快兴地来幼儿园,吃得饱饱的、睡得香香的,开高兴心地学习、游戏你们将在这里学到许多许多的本事,成为聪慧、能干、可爱的小博士!希望你们在同心幼儿园这块沃土里,成为将来的英才老师们会承袭老师爱的天职,像对待本身的孩子一样爱惜你们以园为家,努力把我们的孩子培育得更加健康、活泼、乐于提问、擅长思索、敢于探究、充足自信的乖宝宝!为小伙伴们充足希望、繁花似锦的将来,做好学前教育的坚实铺垫在此,我要借此机会,感谢我们的家长,感谢你们对幼儿园工作的大力支持,感谢你们对同心幼儿园的信任最终,我希望我们的全体幼儿xx幼儿园这个现代儿童的摇篮、暖和的大家庭里,一起欢乐的游戏,认真的学习,健康的成长!感谢大家!幼儿园秋季活动方案篇4
一、仪仗队及全体师生入场
二、主持人宣布升国旗、奏国歌、面对园旗演奏园歌
三、园长讲话
四、老师代表讲话
五、小伙伴讲话
六、体操表演园长发言稿亲爱的老师们、可爱的孩子们大家上午好!在这秋高气爽的日子里,我们迎来了泰山幼儿园开学典礼我要告知大家两个好消息一个是新学期我们幼儿园迎来了名新小伙伴,让我们以热情的掌声欢迎他们第二个好消息是我们原来全部的小伙伴都上升了一级,有了新的老师,新的环境,另外老师还给你们准备了好多好多新玩具,厨房的老师给你们准备了可口的促菜在新的学期里,园长妈妈(父亲)希望幼儿园里的小哥哥小姐姐都能够好好学习,团结友爱,给新来的小弟弟小妹妹做个好模范希望在新的学期里每个小伙伴每天都高愉快兴的来幼儿园,开高兴心的游戏、生活,学到好多好多本事,成为聪慧能干的小博士!同时祝全体老师每天高兴!老师发言稿尊敬的园长,亲爱的老师,可爱的孩子们,大家上午好!很愉快我们终究迎来了泰山幼儿园的开学典礼,为迎接新学期的到来,老师为小伙伴们准备了美妙的环境和许很多多好玩的玩具可爱的孩子们!每天清晨小鸟还没有睡醒,你们还没有起床的时候,老师就已经早早的来到幼儿园给你们打扫洁净了教室,洗好了口杯,挂好了毛巾,张开最暖和的怀抱,用最甜蜜的微笑准备迎接你们的到来!信任我们的老师在新的学期里,她们会像你们的妈妈一样,疼你们,爱你们!会像最好的伙伴一样和你们一起唱歌、跳舞做游戏让我们快欢乐乐的度过每一天,让你们每天进步,欢乐成长!同时祝各位老师工作顺当,每天高兴!幼儿园秋季活动方案篇5
一、活动目标为深入贯彻国家中长期教育进展目标,深化以人为本的教学理念结合我园的实际情况,本学期,教研活动以案例研讨、一课三议、一课三备的重要形式开展以集体讨论为重要方式,老师个体学习为增补激发每个老师的教育思考,促进我园教研活动的有效开展
二、活动要求教研活动采纳备课组活动和一课三议活动在内容上相贯连、活动上分开的形式案例研讨以网上讨论的形式进行
(一)备课组活动分为两大部分第一部分每班级构成一个小备课组对于备课在本班范围内做好一课三备的工作选取每周总课的20%进行三议活动一课三备的内容结合上届老师三备的基础,在此之上,结合本班幼儿的实际情况,设计出以幼儿为本的活动第二部分结合一课三议活动,进行全园范围的一课三议活动由上课老师供给一备,集体讨论进行两备上课老师在本班开展活动后进行修改,形成三备得出完整活动方案。